3年 マット運動（体育）

　マット運動も今週で終わりになります。学習の回数を重ねるたびに新しい技ができるようになっています。難しい技に挑戦している子もいます。明日は，みんなで成果を見合います。みんなの成長が楽しみです。

3年 工場見学新聞（社会）

　こんにゃく工場で学んだことをまとめた新聞をみんなで読み合いました。みんな静かに一つ一つの新聞を，一文字一文字しっかりと読んでいました。
　初めての新聞づくりでしたが，読み手が見たくなる工夫をしながらつくることができました。

【SG５】ものの溶け方

　理科では，専科の先生による学習をしています。
　今日の学習問題は，「水に食塩を溶かした後の水溶液の重さは，どうなるのだろうか。」です。

　子どもたちは，一生懸命に実験に取り組み，そこで得た結果をもとに，
学習問題に対して考えていました。

６年 書写「思いやり」

　今日は文字の大きさと配列，点画のつながりを意識して「思いやり」の文字を書きました。姿勢を正して集中して書くことができていました。

ジュースについて学習しました。

栄養教諭の久保田先生にお越しいただき，ジュースと健康について学習しました。普段，飲んでいるジュースには，どのくらいの砂糖が含まれているのかを詳しく知りました。子どもたちは，ジュースを毎日飲まないようにしたり，量を少なくしたりしようと改善策を考えていました。

6年 お掃除頑張っています

　１年生の教室のお掃除を６年生が頑張っています。優しく掃除の仕方を教えている姿に６年生らしさを感じました。今年はなかなか他学年と交流できる機会がありませんが，掃除などで他学年を助けられるといいですね。

4年 外国語活動 Do you have a pen？

　今日は，外国語活動で最後のゴールの活動をしました。隣の席の子のためにオリジナルのお道具箱セットを作る活動でした。お隣の子は，お絵かきが好きだから，色ペンを多くしている子。勉強が好きそうな子には，鉛筆やノート，鉛筆削りを選んでお道具箱セットを作っていました。オリジナルの名前もつけました。「楽しいお絵かきセット」「お勉強バリバリセット」など素敵な名前をつけてプレゼントしていました。

　This is for you. I have a red pen. I have two notebooks. Here you are.のような表現をした後，なぜこのようなセットにしたかの理由まで話しました。

　お道具箱セットをもらった子は，とても喜んでいました。今日の宿題でDo you have?の表現でおうちの方に尋ねてみようと伝えています。また答えていただけたらと思います。

４年生 国語

　本日は，国語「クラスみんなで決めるには」の学習で第二回目の話合いを行いました。

　第一回のときとは違うメンバーが，司会係・記録係・時計係をつとめました。参加者のみんなも含めて自分の役割を意識し，活発に話合いを進め，学級としての考えをまとめることができました。

　国語の学習での話合いは今回が最後ですが，これからも学級でみんなの力で話合いができたらいいなと思います。
　

　

４年生 音楽

　音楽の学習では，「いろんな木の実」のテストをしました。みんな美しい声で歌っており，友達のすてきなところもたくさん発見していました。

　けんばんハーモニカやリコーダーでも，歌声と楽器の音が重なり合うひびきを感じ取りながらえんそうしています。

　子どもたちの時間を楽しく過ごしており，音楽の授業が終わってからも歌声やリズム打ちがよく聞かれます。

４年生 体育

　体育「陣取りゲーム」の学習頑張っています。

　写真は，チームで作戦会議をしている様子です。１試合のうち，前半が終われば作戦会議，また後半が終われば作戦会議をし，次の試合に活かしています。

　「陣取りゲーム」の学習は今週で終了です。明日はチームでより協力し，楽しい試合にしてほいいと思います。