２年 おぐりすの子のつどいの詩 完成！

　おぐりすの子のつどいの詩が完成しました！画用紙に書いた詩には，すてきな絵を添えました。

２年 体育科「ゆっくりかけあし」

　持久走大会の本番と同じコースを走りました。１年生の時より記録を伸ばそうと頑張っています！

２年 国語科「馬のおもちゃの作り方」

　車のおもちゃの説明が完成しました。書いた文章は自分で読み，読んだ相手にきちんと伝えたいことが伝わるかを確かめました。

４年 社会 宇治市でお茶作りがさかんなわけ

社会科では，どうして京都府の南部でお茶作りが盛んなのかを，地図帳を見て予想をしながら考えていきました。

ずいぶん予想を立てることにもなれ，するどい予想がたくさん出ていました。

４年 体育 ペース走・なわとび ２

ペース走が終わった後は，なわとびの練習をおこないました。

カードを見ながら今出来る技を確かめながらいろんな技にチャレンジしていました。

４年 体育 ペース走・なわとび １

タグラグビーも終わり，次の体育はペース走となわとびに入りました。

１２月８日の持久走大会に向けて，子ども達もがんばって走っています。

授業では，タイムの近い人とグループを作り，ペースを保ちながら心地よいスピードで走ることを意識してがんばっています。

1年 「あきといっしょに」ふりかえり

生活「あきといっしょに」の学習が終わったので，今日はそのふり返りをしました。秋遊びをして思ったことや気付いたことなどをしっかりプリントに書くことができました。

平均を使って

今日は平均を使って自分の歩幅を調べました！
自分の歩幅を求めるには，
１：10歩，歩いた距離を5回計測する。
２：10歩，歩いた距離の平均を出す。
３：10歩，歩いた距離の平均から歩幅を出す。
の手順でやります。
今までとは違い，小数やややこしい数が出てくるためため計算は多少苦戦していましたが，楽しく自分たちの歩幅を調べることができました。

持久走大会実施場所の変更について

新型コロナウイルス感染症の感染拡大に伴い１２月８日（火）（予備日：１０日（木））に予定しております「持久走大会」の実施場所を「山科川河川敷」から「小栗栖小学校運動場」に変更いたします。

持久走大会実施場所変更のお知らせ

1年 作品の鑑賞

図工の「はこでつくったよ」が完成したので，それぞれの作品を鑑賞しました。友達の作品の良かったところや面白いと思ったところなどを見つけることができました。