![]() |
最新更新日:2024/08/22 |
本日: 昨日:17 総数:263572 |
【保健室から】12月のほけんもくひょう「丈夫な体をつくろう」
こんにちは!保健室です。
今月のほけんだよりでは,丈夫な体をつくるための1つとして,「あいうべ体操」を紹介しています。 また,児童健康委員会に,やり方を説明した動画を作成してもらいました。 その動画を見ながら,今日から4日間学校で行います。 そこでしっかりやり方を,覚えてもらいます。 その後は,ご家庭で1日30回を1か月間取り組んで下さい。 毎日体温を記入している,健康観察票に12月中は 「あいうべ体操」チェック欄を追加します。 毎日行うことで,生活への定着を目指したいと思います。 この機会に,家族で取り組んで頂けるとありがたいです。 ご協力と声かけをよろしくお願いします。 以上保健室でした。 ![]() ![]() 【6年生】 版画に取り組んでいます![]() ![]() 帰る準備をしているところや授業中手を挙げているところ,本を読んでいるところなど,様々な場面を描いています。出来上がるのが楽しみです。 【6年生】 靴箱の整理![]() さらに,掃除時間や放課後に他の学年の靴までそろえてくれているところも見かけるようになりました。身の回りが整うことは気持ちがいいですね。 6年生のそんな姿を見ていた1年生からお礼のメッセージが届きました。1年生の見本になるかっこいい6年生!憧れの6年生!そういう姿をたくさん見せてほしいです。 【1年生】チューリップ
春から夏にかけて育てたアサガオも終わり,秋からはチューリップを育てます。
まずはしっかり球根を観察しました。 アサガオのときと比べて,種ではなく球根を植えることに驚いたようです。 一人一つずつ球根を植えながら,何色の花が咲くかな? と楽しみにしている声がたくさん聞こえてきました。 寒い季節に育てるチューリップではどのような育て方をすればいいのか,アサガオを育てた経験も活かしながら考えて育てられるよう,取り組んでいきます。 ![]() ![]() 【2年生】マラソン大会に向けて![]() しっかり体を動かし,自分に合ったペースで走れるように考えながら走っています。また,体育科の授業でもマラソンの練習をしています。友だちが何週走ったかチェックし,日ごとに自分が走った周回が増えていくことにどんどんやる気が出てきています。 本番でも自分のペースで走りながら,日々の成長を実感できたらと思います。 【2年生】生活科 「あそんで ためして くふうして」
生活科では,お家の方に集めていただいた箱や容器などを使って,遊びながらどんなことができるか考えています。
「こんなふうに転がしたら楽しいよ。」 「どんどん積み重ねてみようよ。」など,友達と遊び方を工夫し合って遊んでいます。 話し合いを重ねていくうちに,「ルールがあったら,もっと楽しくなるね。」「広い場所で遊ぼうよ。」など,どんどん遊びが広がっています。 ![]() ![]() ![]() 【5年生】シンフォニールームでの音楽![]() ![]() ![]() 大切に部屋やいすを使えるよう気を付けながら,楽しんで学習できました。 【4年生】伝統工芸のよさを伝えよう〜国語科〜![]() これからは,自分たちが,伝統工芸のよさについて調べ,リーフレットにまとめ,友達に知らせます。 これまでに読んできた本から,必要な資料を探したり,百科事典で新たに調べたり・・・それぞれが,熱心に本や資料を手にしていました。 ![]() 東京フィルがやってきた
文化庁の「子どものための文化芸術体験機会の創出事業」で,安朱小学校に東京フィルハーモニー交響楽団のみなさんが来て下さって,オーケストラ公演がありました。
午前が低学年・なかよし学級,午後が高学年の公演でした。 プログラムは,盛りだくさんで,迫力のあるオープニングでコンサートが始まり,楽器の紹介や指揮の体験コーナー,「小さな世界」や「運命」の演奏に合わせてボディーパーカッションをしたり,「浜辺の歌」を歌ったりしました。 最後には,校歌を演奏していただいたのですが、オーケストラの演奏で聴く校歌は,心に染み入りました。久々に聴く校歌に涙する子もいました。 プロの奏でる音楽の与えてくれる力に感動と癒しをもらった心の残る素敵な時間でした。 ![]() 【5年生】外国語パフォーマンスチャレンジ![]() 5年生では,ロイロノートを使って「どこに行きたいか」「なぜ?」の2枚の写真を用意し,グリーン先生との会話を楽しみました。 グリーン先生も一人一人に行きたい国や理由を変えて紹介してくださり,周りの子どもたちも「何を話しているのかな?」と想像しながら楽しんで聞いていました。 |
|