あそんで ためして くふうして

１年生を招待して遊んでもらうゲームが形になりました。しかし，これで１年生に楽しんでもらえるだろうか？１年生にとってルールは分かりやすいだろうか？を確かめるために，同じクラスの友達同士でリハーサルをしました。楽しみにながら１年生が楽しめるかどうかアドバイスし合ってもっと楽しいものを作ろうとしていました。

マット運動

自分のできそうな技に取り組んでいるので，挑戦する技はそれぞれ違います。同じ場で同じ技に取り組んでいる友達同士がアドバイスし合っている様子が見られました。自分が挑戦している姿を見てもらって，気付いたことをアドバイスしてもらえると，できているかどうか確かめられます。

かん字クイズにちょうせん

自然にあるものの形からできた漢字や記号からできた漢字など，漢字によって成り立ちは違います。今日は，これまでに習った漢字の成り立ちについてクイズをしました。グループで相談しながら答えを導き出し，正解すると喜んでいました。

三角形や四角形

テレビに映し出された８つの形の中から，三角形と四角形を探しました。三角形も四角形も直線で囲まれているという条件をもとに探すのですが，角が丸かったり直線が短かったりする形は果たしてどうなんだろうと考えていました。

色や形の言い方

英語では三角形を「triangle」と言い，ひし形は「diamond」と言います。色も紫を「purple」と言い，　赤を「red」と言います。今日は，グループ内で順番に欲しい色と形の書かれたカードをおねだりするゲームをしながら，いろんな言い方に慣れ親しんでいました。

ずいぶん彫れました

手の位置や力加減などに注意しながら，下絵を写した板を彫り進めています。線彫りも上手になってきて，丸い線も器用に彫れていました。彫れた部分が増えてくると，完成が見えてきました。

きれいな音色

低い音をリコーダーで演奏する時，強く息を入れすぎると音が裏返ってしまいます。息の入れ具合に注意しながら，「アメイジング　グレイス」を演奏しました。聞いていると，きれいな音色が体に染みてくるようでした。

地層のでき方

土地の断面に見られるしま模様のことを「地層」ということを学習しました。実際，地層はどのようにしてできるのか考えてみると，火山の噴火や川の流れが関係しているのではないかと予想を立てました。今日は，模型を使って川の流れを再現し，削られた土がどのようにして積もっていくのか観察しました。

給食室より

　１１月３０日(月)

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さばのみそ煮
　・だいこん葉のごまいため
　・はくさいの吉野汁

　『さばのみそ煮』は，赤みそ・三温糖・みりん・醤油で，白ネギ・しょうが・さばを加えて煮，しばらく煮含めて仕上ました。

　『だいこん葉のごまいため』は，人参・だいこん葉を炒めて，みりん・醤油で調味して，すりごま・花かつおを加えて仕上ました。

　『はくさいの吉野汁』は，けずりぶしでとっただし汁で，鶏肉を煮，人参・はくさいを煮，塩・醤油で調味して，水溶き片栗粉を加えてとろみをつけて仕上ました。
　「はくさい」は，寒い冬が旬の野菜です。しもがおりることで甘味がまし，葉もやわらかくなります。風邪の予防や肌をきれいにしてくれるビタミンCが多くふくまれています。

　子供たちから，「『さばのみそ煮』は，さばとみそがよくあっていて，ご飯とよくあっていて，美味しかったです。『はくさいの吉野汁』は，とろみがついていて，温まって美味しかったです。」と，感想をくれました。

給食室より

　１１月２７日（金）

　・減量ごはん
　・牛乳
　・カレーうどん
　・ほうれん草の煮びたし
　・黒大豆

　『カレーうどん』は，出し昆布とけずりぶしでとった出し汁・みりん・塩・砂糖・しょうゆで，鶏肉・玉ねぎ・油揚げを煮，カレー粉・茹でたうどん・細ねぎを加えて，仕上げました。

　『ほうれん草の煮びたし』は，けずりぶしでとった出し汁・みりん・しょうゆでえのきだけ・ほうれん草を煮て仕上げました。

　子供たちから，「『カレーうどん』は，とってもおいしくて，おかわりしていっぱい食べました。」と，感想をくれました。