ボールけりゲーム

ゲームをする前に，チームごとに分かれてボールを蹴ってみました。うまくパスをつなげるためには，どのように蹴ればいいのか考えました。「足の内側で蹴ればいいよ。」とチーム内で教えている場面も見られました。

てつぼうあそび

鉄棒からおなかを離さないように両腕でぐっと体をひきつけて，逆上がりに挑戦していました。地面を蹴るタイミングを試しながら，少しずつ体が上がってきました。１度できれば，タイミングをつかんでいるので，繰り返しできていました。

ものの温度と体積

空気の温度が変わると体積はどうなるのか調べました。少しへこんだペットボトルをお湯につけると，いつの間にかへこんだ様子がなくなりました。どうしてなのか，みんなで予想を立ててみました。

自分の歩幅

算数では「平均」の学習をしています。今日は，天気もいいので，運動場に出て自分の歩幅を測ってみました。その際，１０歩ずつ何度か歩いて，その平均から１歩分を求めるようにしました。

方眼を使わないで

三角形の拡大図や縮図の描き方を学習しました。角の大きさは変わらず，辺の長さが変わることを押さえる必要があります。角や辺の組み合わせでいろんな描き方があることを知りました。

季節を感じて

学校には季節を感じるところがたくさんあります。正門付近に皇帝ダリアの花が咲き，飼育小屋の前には，コスモスもきれいに咲いています。運動場に出てすぐのところに，マリーゴールドがたくさん咲いています。子ども達が育てているブロッコリーや大根も大きくなってきています。学校にある自然からも季節を感じてほしいです。

天気がいいので

最近，晴れの日が多く，外で元気に遊べる日がたくさんあって，子ども達も大喜びです。みんなで走ったり遊具で遊んだりしています。体育の時間に鉄棒や縄跳びの学習をしたのか，休み時間に友達と練習している姿も見られました。

１１月１９日・給食時間

　３年生の給食時間の様子です。

　４時間目の授業でメモをとりながらきいていたよ。と見せてくれた子がいました。

　また，今日の給食のじゃこの袋のうらに書いてあったことを見つけてくれた子もいました。じゃこは，カタクチイワシの赤ちゃんでしたね・・・。よく気づきました！！

１１月１９日・さかなとなかよくなろう

　３−２で４校時，「さかなとなかよくなろう」をテーマに栄養教諭も入り，学習しました。

　・６月から給食で食べてきた魚を写真を見ながら思い出す。実物大の魚の写真を見る。

　・魚の働きがよくわかる劇を担任の先生とする。

　・とびうおのことがよくわかるビデオを見る。

　・振り返りのワークシートを書く。

という流れで行いました。

★子どもたちのワークシートから
・魚はすきだけど，にがてな魚もあるから，にがてな魚でもえいようがいっぱいあるから，たべていこうと思いました。
・あじわってたべたいし，魚のはたらきがわかりました。とてもたのしかったので，また，いろんなたべものをききたいとおもいました。

★子どもたちは，国語の「すがたをかえる大豆」の学習から，いろいろとすがたをかえる食べものをまとめています。さかなをテーマにしている子どもたちは，よく知っていてたくさん発表していました。

給食室より

　１１月１９日（木）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・鶏肉と野菜の煮つけ
　・もやしの煮びたし
　・じゃこ

　『鶏肉と野菜の煮つけ』は，鶏肉を炒めて，人参・玉ねぎ・じゃがいもを加えて煮，三温糖・みりん・醤油で調味して，煮含めて，三度豆を加えて仕上げました。

　『もやしの煮びたし』は，けずりぶしでとっただし汁・砂糖・みりん・醤油で油揚げを煮，小松菜・もやしを加えて，醤油で調味して，仕上げました。

　子供たちから，「『鶏肉と野菜の煮つけ』は，鶏肉がやわらかくて，野菜には，うま味がしみこんでいて，美味しかったです。『もやしの煮びたし』は，もやしと小松菜が油揚げとあっていて，美味しかったです。」と，感想をくれました。