４年 表現運動がんばっています

いつもは担任が指導している体育の学習ですが，表現運動は「民謡の踊り　鳴子」は４い担任が，「四季の創作ダンス」は４ろ担任が，それぞれ指導しています。ですので，今は体育の時間は隣の学級担任のもとへ。今日，４いのみんなは多目的室で「冬」をイメージしたダンスを創作して表現しました。「寒い風がふいている様子」「雪がちらついている感じ」など，それぞれ工夫して表現していました。チームワークもばっちりです。

学習発表会のめくり作り

１１月６日（金），生活単元学習の時間に，学習発表会のめくりを作りました。文字を書いたり，色を着けたりと仕事を分担して作りました。文字は，書写の学習を生かして筆で書くことにしました。お手本はありませんでしたが指導者と一緒に字の形や大きさに気をつけて書きました。みんな力強い字で書くことができました。色もクーピーで一部分をぬり，文字を引き立てられました。学習発表会の時にはぜひめくりにも注目してください。

４年 学習発表会にむけて

今日は，学習発表会に向けて，お互いのクラスの発表を聞きあう時間にしました。みんな友達の発表に興味津々でしたが，特に同じパラ競技を選んだ友達の発表には「自分と比べてみてどうだろう。」と，より真剣な顔つきになっていました。いくつかの競技のプレゼンを見て，「見たい！という気持ちになったのはどれかな？」と，話し合いました。来週は，おうちの人の「見たい！」を引き出すことができるでしょうか。ぜひ多数お越しください。

芽がでました

１１月６日（金），１０月の終わりに秋冬に育てるために種をまいた「だいこん」「にんじん」「せいようふだん草」の観察をしました。どれも小さな芽を出していました。とても小さな芽なので児童は驚いていました。カメラの担当の児童が写真を撮っていたのですが，小さすぎてきれいに写すのが難しかったようです。この小さな芽がしっかり育つように水やりを毎日することを確認しました。

6年生・道徳

　今日の道徳は「日本の伝統文化」について考えました。「ぼくの茶道体験」というお話を通して作法を重んずる茶道のよさに気付いたり，日本の伝統文化の良さについて話し合ったりしました。みんなの感想からは「作法を大切にして自分の行動を見直したい」「日本の伝統文化の良さに気付いた人たちが文化を大切にし残してきたのだと思う」などの声が聞こえました。

４年 朝ヨムさんの読み聞かせ

中学年は，石川基子さん作「なんと！ようひんてん」の読み聞かせでした。洋品店にあるふしぎな商品に，たくさんの困難！とても楽しい絵本でした。読書ノートを開いて記録しているみんなに「何冊読めているの？」と尋ねたら，「９０冊！」という人も。またまた１００冊達成の人が増えそうです。

４年 図画工作 鑑賞 光のさしこむ絵

光がさしこむと違う色に見えたり，色の濃淡のバランスが変わったりなど，作品の工夫を鑑賞して楽しみました。「誰の作品がお気に入り？」という問いかけに，多くの人が大好きなおじいちゃんとの思い出を表現した友達の作品をあげました。青と緑の重なりがきれいな，やさしさいっぱいの作品でした。他にも，個性豊かな「光のさしこむ絵」がいっぱいで，たのしい鑑賞会になりました。

1年 初めての朝ヨムがありました

11月６日（金）は，1年生にとって初めての『朝ヨム』がありました。
今回は映像を活用して，「ながーい５ふん　みじかい５ふん」の絵本を読んでもらいました。
お話を聞いた感想には，「給食を食べるには５分は短い！」「退屈な時は５分も長く感じる」といった，自分の実体験と照らし合わせたものもありました。
本を読むにはちょうど良い季節です。これからもたくさんの本を読みましょうね。

6年生・狂言鑑賞「柿山伏」

　狂言師の方々に来ていただき狂言の「柿山伏」を鑑賞しました。国語の学習で「柿山伏」の学習をしていますが，CDで聞くのと実際に生で観るのとでは声量など迫力が全然違いました。鑑賞するだけでなく笑い方や立ち方柿を食べるしぐさも教えていただいたので，これを国語の学習に生かしていきたいと思います。

1年 みんなが秋を感じるもの

1年生の子どもたちが秋を感じたものを，一部紹介します。

・虫食いで穴の開いた落ち葉
・地面に落ちている木の実
・黄色と赤色の葉っぱが混じった木
・自分たちで育てたアサガオの種

他にもいろいろな秋を見つけることができました。
ぜひ，おうちでも聞いてあげてくださいね。