４年生 伝統工芸の良さを伝えよう！

国語の「世界にほこるわし」の学習で，伝統工芸に関する本や資料から，自分の選んだ伝統工芸の紹介や良さを見つけてまとめていきます。学習してきたことを生かしながら，中心となる語や文を見付けて要約していきました。

２年生 マットあそび

体育の学習でマットあそびに挑戦です。平らなマットや傾斜をつけたマットなど，自分に合ったマットを選びながらいろいろな技を練習しています。手のつき方や足ののばし方など，友だちにもアドバイスをもらって，これからどんどん上達していきたいと思います。

１年生 一生懸命書いています。

自分がこれまで学校で見つけたもの，経験したことを，伝えたいことを中心に作文を書いています。短冊メモを参考にしながら，今日は全文を書いていきました。一文字ずつていねいに，一生懸命書いています。

今日の６くみ マツリンピックの思い出

図工の時間に，マツリンピックの思い出を絵に表しました。
実際に競技をしているときの写真をお手本に，顔や体が小さくならないように，腕や足が動いている感じがよくわかるように描きました。
今回は絵の具を使わず，全てクレパスで塗りました。
絵から，躍動感が伝わってきますね！

１年生 いろいろなもので「かたち」をうつそう！

家から持ってきたものや丸めた段ボールにインクをつけて，「かたち」を紙にうつしました。今日は，どれぐらいの力で押すとどんな風になるのか，押し方を工夫しながら練習をしていきました。同じような形でも押し方によっていろいろな「かたち」ができあがって，子ども達も楽しそうに紙に「かたち」をうつしていました。

２年生 生き物しょうかいカードを作ろう！

生活科の学習で，これまで子ども達が見つけたたくさんの生き物について，見つけたよカードに記入してきたことを振り返りながら，生き物を紹介するカードづくりに挑戦しました。どんなことを書こうかな？と，とても楽しそうに，集中して取り組んでいました。

１年生 ひき算をしよう！

今日の算数の学習では，１０より大きな数から数を引く，くりさがりのあるひき算に挑戦しました。○図で考えたり，数図ブロックを使ったりして，答えの見つけ方をみんなで考えて説明していました。

学校教育活動が再開しました！

　臨時休業と三連休が終わり，今日から学校教育活動が再開しました。しかし，みんながそろって登校できたわけではありません。やむを得ず欠席しなければならないお友だちもいることをしっかりと受け止め，松尾っこたちは今日の大切な１日をすごしました。また，明日ね。

１年生 色板を使って

算数の学習で，今日は，色板を使ってできた形から，色板を動かして違う形に変えていきました。最初は，黒板を見て同じ形をつくるのも難しそうでしたが，やればやるほど，「かたちづくり」に慣れて，発見したやり方を，みんな楽そうに発表していました。

１年生 線を引いて形をつくろう！

算数の学習で「かたちづくり」の学習を進めています。先週は，点と点をつないで，いろいろなかたちを組み合わせた「かたち」を作っていきました。