１１月１６日 ４年 国語

　今日は，慣用句の学習です。教科書に出てきた言葉以外にも，たくさんの慣用句を知っている子もいました。日常の中で聞いたこともある言葉も多いようですが，国語辞典で意味を調べると「そうなんや」と改めて感じている子もいました。

１１月１４日 土曜学習

　今日の土曜学習では，漢字検定に向けての学習に取り組みました。毎年チャレンジしている人もいます。今年度は，１月３０日（土）が検定日となります。

１１月１３日 カレーうどん

１１月１３日（金）の給食は，
　◆減量ごはん
　◆牛乳
　◆カレーうどん
　◆ほうれん草の煮びたし
　◆黒大豆（やわらか）
でした。

「カレーうどん」は，楽しみにしていた子も多く，
食べるのが待ち遠しかったようです。

体も温まるメニューで子どもたちは大喜びでした。

IM(探究算数)【答え】『奇数，偶数？』

【答え】偶数が多くなる。

　偶数は２の倍数なので，２×□と表すことができます。
つまり，サイコロの目に１つでも偶数（２，４，６）があれば，積は偶数になります。
※４は２×２，６は２×３と表せるため。
　詳しくは下を見てください。
　
では，サイコロの出た目をかけ算して奇数になるときは，どんな場合でしょうか？
それは出た目が全て奇数（１，３，５）のときです。
たとえば１，３，５，３，１
　なので，５つのサイコロを振って出た目の数をかけたときは，偶数になることが多いのです。

１１月１３日 ２年 生活科

　ほくほくに焼きあがったお芋をみんなでおいしくいただきました。いい思い出になりました。ご協力いただいた地域の皆様，ありがとうございました。

１１月１３日 なずな学級

　なずな学級の２年生も，火のそばまで行き，芋を火の中に入れて焼きました。

１１月１３日 ２年 生活科

　収穫したサツマイモを地域の方々にお手伝いいただき，焼き芋にしていただきました。

１１月１３日 ３年 算数

　算数科では，単元「何倍でしょう」を学習しました。問題を読み何倍になるのかを考えて，関係図や絵を使って自分の考え方を書き表し，問題を解きました。

１１月１３日 ３年 理科

　理科　単元「太陽の光」の学習では，運動場に出て学習しました。今日は，秋晴れの良い日で，太陽の光を使ってしっかりと実験することができました。
１　太陽の光はどのように進むのか。
２　日光をたくさん集めると，明るさやあたたかさはどのようになるのか。
　実験の結果を知り，学びを深めることができました。

１１月１３日 ３年 体育

　体育科　単元「ハンドベースボール」では，ルールを知り，どのようにゲームを進めていくのかをクラスで確認しました。これから，上達していくのが楽しみです。




　葉牡丹　　花ことば「祝福」「愛を包む」