６年 家庭科〜調理実習〜４

子どもたちの様子の続きです。

６年 家庭科〜調理実習〜３

子どもたちの様子の続きです。

６年 家庭科〜調理実習〜２

子どもたちの様子の続きです。

６年 家庭科〜調理実習〜

家庭科では，今年度初めての調理実習を行いました。
家庭科室に入る前には手洗いや消毒を必ずする，家庭科室は換気をする，マスクを必ずして行うなど，いろんなことに気を付けながら行うことができました。


６班に分かれ，いろどり野菜いためをつくりました。

にんじんの切り方や野菜の洗い方，野菜を炒めるタイミングなど，それぞれの班でちがってとてもおもしろかったです。

おいしくできたという班が多かったですが，

「思っていたよりも薄味になってしまった。」
「ピーマンと玉ねぎとハムを同じタイミングで入れたので，ピーマンが少しかたかった。」

など，反省も見つけていました。

班のメンバーで仲良く調理できたようでよかったです。

６年 体育〜なわとび〜

体育では，ジョギングと並行してなわとびも行っています。
短なわだけでなく，大縄跳びにもチャレンジしています。

今日は，大縄跳びをするときに，短なわをしながら跳ぶということにチャレンジしました。

初めての子どもたちが多かったようで，なかなか難しいようでした。
しかし，一度大縄の中に入ってから短なわを回すとよいなど，いろいろと工夫をしていました。

最後のほうには，数回跳べた子が出てきて，歓声があがっていました。

2年 図画工作科「友だちハウス」

子どもの作品の続きです。

子どもたちは作品づくりが大好きな様で，
集中しながらもくもくと作業に取り掛かっていました。

2年 図画工作科「友だちハウス」

図画工作科では「お家づくり」をしました。

廃材を使って，
お風呂を作ったり，リビングを作ったり，
工夫しながら作品づくりを楽しみました。

今日は友だちの家へ遊びに行きました。
「もっと遊びたいな〜」という声が聞こえてきました。

保護者の皆様，廃材等のご準備をありがとうございました。

道徳

　道徳の時間に「あいさつ」について考えました。

　相手の目を見て・聞こえる声で・にこにこ顔であいさつをすると相手も自分も気持ちが
よくなるねといった話をしました。

わらそうじ

　今日，５年生の総合的な学習の時間に「わらそうじ」をしました。

　わらの持ち方やそうじの仕方について，ゲストティーチャーの方の話をしっかりと聞いて作業をすることができました。

　来週は，「わら打ち」と「わら細工作り」をする予定です。

理科の学習

　理科の学習で「ミョウバンの結晶」を作りました。

　湯にミョウバンを溶かしてしばらく置いておきます。

　出来上がりが楽しみです。