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最新更新日:2024/07/23 |
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給食のおかず3種とも 完食!
今日のメニューは,
とりめしの具,大根葉の炒め物,サツマイモの味噌汁でした。 おかわり,おかわり,おかわりが相次ぎ, 3つの食缶とも からっぽになりました! ![]() 4年 総合的な学習の時間 「認知症について」![]() ![]() ![]() その後,車いす体験をさせていただきました。車いすを押す人は,乗っている人の気持ちを考えて,段差があれば「上ります」「下ります」など一声かけることが大事だと教えていただきました。 最後に,認知症の方の寸劇を見て,どんなことを感じたのかをグループで話し合いました。認知症かどうかわからなくても,困っていたら「大丈夫ですか」と声をかけたり,周りの大人の人を呼んだりすることが大事だということが分かりました。 これから総合的な学習の時間で,認知症について調べたり,まとめたりしていきたいと思います。 1ねん しょくのしどう![]() ![]() ![]() にがてなものは どうしたら たべられるかな? えいようしのせんせいから しょくのしどうをしていただきました。 かみしばいで まほうのたべかたを おしえてもらいました。 そして「まほうのたべかた」のほんを プレゼントしていただきました。 じぶんで まほうの ことばをきめて,きゅうしょくじかんに となえると・・・ みんな ピカピカにかんしょくできました。 これからも たくさんたべて げんきなからだづくり めざしましょう。 1ねん うさぎとのふれあい![]() ![]() せいかつかでの うさぎとの ふれあいいらい みんなうさぎが 大すきです。 こんかいは しいくいいんさんが えさやりのようすも みせてくれました。 まえより ちかくで見れて みんなうれしそうでした。 3年 秋を感じます![]() 3年 なわとび![]() 毛筆![]() 心を落ち着かせて,集中しながら書きます。 良い緊張感のなか,書くことができました。 大型絵本 読み聞かせ 1
今日は 図書館司書の先生に
大型絵本を 2冊 読んでいただきました。 まず 1冊目は 「せんろは つづく」でした。 子どもたちが 線路を作って 最後は 線路が 空に伸びて 電車が 空を飛んでいく お話でした。 ![]() ![]() 【SG5】炊飯にチャレンジ4![]() ![]() 【SG5】炊飯にチャレンジ3![]() ![]() ![]() |
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