タブレット型ＰＣの学習

　各学年で，タブレット型ＰＣの学習をどんどん進めています。

　３年生は，ログインの練習を行っています。まだ習っていない英語の小文字がパスワードに入っていますが，先生の話をしっかりと聞き，入力していました。

　４年生は，ログインの練習後，社会科の学習で使用する，琵琶湖疏水の画像を検索しました。検索キーワードを少し変えて画像を探したり，検索した画像を比べたりと，子どもたちが工夫しながら学習に取り組んでいました。

今日の給食

　居の給食は「コッペパン・牛乳・ハムサンドの具・マヨネーズ・チャウダー」でした。
「ハムサンドの具」は，マヨネーズをかけてよくまぜ，パンにはさんでハムサンドの出来上がりです。

　子どもたちは，大きな口でパクリ！「おいしいね！また作ってね。」と食べていました。

火山灰の観察（６年生）

　今日は，火山のふん火でできる火山灰の地層について学習しました。
　２０１１年にふん火した新燃岳の火山灰を，水で洗い，双眼実体顕微鏡で観察をしました。子どもたちは，キラキラ輝く鉱物に「宝石みたい」と感動し，夢中になって観察をしていました。

タブレット型PCを使って

　２年生が，算数科で学習した「四角形や三角形」を探しに，校内を歩いていました。
　身の回りの色々なところにありました。
　タブレット型PCで写真を撮って，教室で発表していました。

からだのぶぶんのなまえ（１年生）

　英語に親しむ活動を行いました。

　初めて，ＡＬＴのケリー先生と一緒に，学習を行いました。最初は，緊張していた子どもたちでしたが，調子を聞きあったり，体の部分の名前を言い合ったりするうちに，みんな笑顔で，楽しく学習に取り組んでいました。授業が終わった後は，ケリー先生の姿が見えなくなるまで，「Ｓｅｅ　ｙｏｕ！」と手を振っていました。

　頭や肩，ひざやつま先など，様々な体の部分の名前を言い合い，指を差して，学習しました。ぜひ，お家でも聞き合ってみてください。

あそんで ためして くふうして（２年生）

　生活科の学習で，様々な材料の特徴を捉えながら，遊びを考える学習を行いました。

　箱を積んでみたり，筒を並べてみたり，叩いて音を出してみたりと，子どもたちが素材の特徴を活かして，自由に考えながら，楽しく活動に取り組んでいました。

マット運動（６年生）

　体育の時間に，マット運動に取り組んでいます。

　今日は，これまでに学習した技に磨きをかけながら，技同士のつなぎ方について考えました。タブレットを活用し，自分の動きを録画して確認したり，友達や先生の動きを録画して，みんなで見返しながら，上手な技のつなぎ方について学びました。

今日の給食パート2

　今日は6年1組に給食時間行きました。配膳がとても上手で，ごはんもぴったり人数に分けられていました。「さすがだね！」とおもわず声をかけました

今日の給食

　今日の給食は「ごはん・牛乳・さんまのかわり煮・大根葉の炒めもの・豆腐の吉野汁」でした。「さんまのかわり煮」は，骨もとても柔らかく，ごはんがすすむ献立でした。
１年生の子どもたちも，「ほねまでたべられたよ！おいしかった！」と嬉しそうに声をかけてくれました。

ものの温度と体積（４年生）

　今日から，「ものの温度と体積」の単元に入りました。
　本時では，導入として空のペットボトルをあたためたり，冷やしたりするとどうなるかを調べました。
　温度を変えるだけで，ペットボトルの形が変わったり，手ごたえが変わったりすることに気がつくことができました。子どもたちは，実験の結果に驚きながらも正しく実験を進めることができました。