【つくし】淡路島産玉ねぎは甘かった！

上里小学校からいただいた”イエローポップ”を使い，ポップコーンを作りました。
６年生が，事前に１０粒ほどで練習していたので，やり方を教えてくれました。
「本当にできるのかな」と１年生は不安そうでしたが，「パンッパンッ！」と音を出してポップコーンができました。袋に分けて自分で味をつけて美味しくいただきました。

修学旅行のお土産で買ってきた”旨玉ねぎ”を使い，玉ねぎの食べ比べをしました。
「旨玉ねぎは切っても涙でえへんな〜」「切った色も違う！」「旨玉ねぎ甘いな〜」と感想がたくさん出ていました。

自分で作ったものは，自分だけが食べるを守り，楽しく調理ができました♪

ただいまおかえり

どうですか？
映えていますか？今の世は，このままインスタにあげるところだと思いますがＨＰにあげます。

写真屋さんもこだわりの映え写真。
閃きは無限大。

６年生修学旅行から帰ってきました。今日はさすがに疲れた表情。
かと思いきや…。
クラスの雰囲気を変えようと数名の子が算数で粘りの発言。

土日はたっぷり休んで宿題して。来週からはフルスロットルで励みましょう。

交流学習 ５

　交流学習の休憩の間に，自分が作ったドラえもんの「どこでもドア」と「タケコプター」を見てもらいました。みんなに「わあ，すごいなあ。」と言ってもらい嬉しそうでした。

交流学習 ４

　音楽は「まねっこあそび」をしました。友だちのリズムを聞いてまねをして打ちます。
その後，音楽に合わせて楽器を使ってリズム打ちをしました。最後は，みんなでシロクマのジェンカ。みんな楽しそうでした。

交流学習 ３

　生活科は，「あきを　たのしむ」の単元で，初めに遠足の映像を見てどんなものを見つけたかを発表しました。その後，ワークシートにドングリ・マツボックリなど書きました。

交流学習 ２

　図工は「おって　たてたら」の単元で、折って立つ形を見つけながら工夫して作っていきました。とても集中して取り組んでました。

交流学習 １

　つくし学級の１年生は，１組と交流学習をしています。道徳は，「ひつじかいの　こども」の教材で，「嘘ばかりついていると」について考えました。話の内容を理解して，自分の考えをノートに書き，みんなの前で発表することができました。

大山崎インターまで帰ってきました

まもなく学校に到着します。

現在，大阪茨木まで帰ってきました。

６年生 約３０分後に学校着の予定です。.

姫路セントラルパークから学校へ

全員元気にすべての行程を終えました。

学校へもどります。