２年 生活科 大好きいっぱい わたしのまち

昨日はみんなにおすすめの場所を紹介してもらいました。
今日の学習では校区探検に向けて，気をつけることを話し合いました。
「信号をよく見る」「右左を見てわたる」「先生の話をよく聞く」「だらだら歩かない」・・・など様々な意見が出てきました。
来週は安全に気を付けて，楽しい校区探検にしたいと思います。

２年 国語科「夏がいっぱい」

昨日はお忙しい中，参観懇談にお越しいただきありがとうございました。
国語科では昨日の学習をもとに，「夏だなぁカード」を作りました。
かきごおりや幼虫など，自分の体験や経験をもとに素敵なカードが仕上がりました！

そうじ

　ぞうきんで，床のふきそうじをしています。
　
　ぞうきんをぬらした後，かたくしぼってからふいています。

　教室がぴかぴかになりました。

はつかだいこん

　はつかだいこんが少しずつ大きくなってきています。

　毎日，水やりをしています。

　しばらくしたら，間引きをします。

やぶいた かたちから うまれたよ

自由参観，懇談会ありがとうございました。

2時間目「やぶいた　かたちから　うまれたよ」で見ていただいた授業の続きです。
たくさんの紙を破り，何に見えるか考えながら，画用紙に貼って作品を仕上げていきました。

４年 授業参観２

学級活動では，首から下が動かせない「星野富弘さん」について知り，感じたことや考えたことを交流しました。

ペンをくわえて最初に書けた「・」から，カタカナ…
そして，学習の最後にみんなで見た星野さんの作品は，本当にすばらしかったですね。子どもたちからは，「ええ〜っ！本物みたい」「すごい」などの反応がありました。

学習の振り返りでは，「苦しいことがあってもあきらめず生きていきたい」や「命は大切だと思った」などの考えもあり，「生きること」について改めてじっくりと考える機会になったのではと思います。

４年 授業参観１

今日の理科の学習では，とじこめた空気の様子について予想をたて，実験をしました。
とじこめた空気を押しちぢめたとき，空気の体積や手ごたえはどうなるのか。

実際に押してみると・・・なんと！体積が小さくなり，手ごたえは，だんだん大きくなっていきました。
さらに，押すことをやめると，あらあらあら空気の体積がもとに戻ってしまいました。

今度は，とじこめた水についても実験する予定です。一体どうなるのでしょうか。

４年 教室や廊下には・・・

４年生の教室や廊下には，理科自由研究の作品が掲示されています。自分で予想を立てたり，実験方法を考えたりして１つのテーマを追究することができたました。理科の自由研究以外にも，絵画や立体の作品もあります。

書写「はす」の作品も掲示しています。平仮名２文字は，漢字とは異なり画数が少なく，字のバランスに気をつけて書きました。

教室の後ろには，一人一人が考えた２学期の目標を掲げています。この２学期は，それぞれの目標を達成できるよう頑張ります。

２年 国語科 ことばで道あんない

今日は対話の練習をしました。
相手に伝わるように道案内の仕方を学習しました。

友だちの道案内を聞いて，待ち合い場所はどこなのか，一生懸命考えていました。

算数科 かさ

かさの学習では
１デシリットルや１ミリリットルの小さい単位の学習をしました。
「１ミリリットルってこんなに少ないの〜？！」と驚いている様子でした。

明日の参観ではかさの計算の学習をします。
みんなの頑張りをぜひ見に来て下さいね！