2年 国語科「主語と述語」

国語科では主語と述語の学習を進めています。
主語という言葉をはじめて知った子どもたち。
「お手紙」の文章をふりかえりながら，主語と述語の意味を知りました。

今後も文章を読むときには，主語と述語に気を付けて読んでいきましょうね。

２年 生活科「はつか大根」

昨日は２回目の観察をしました。
前回は葉っぱの数が２枚でしたが，「４枚になっている〜！」と子どもたちも嬉しそうでした。
これからの成長も楽しみですね。

５年 先生クイズ！

いろんな先生のできること，できないことをインタビューしました。
それをもとにクイズを作り，みんなに紹介しました。
１０問中，多い子で３問しか正解しませんでした。
なかなかの難問でしたが，楽しく取り組むことができました。

５年 流れる水のはたらき！

テストに向けて，授業の終わりに○×クイズをしました。
先生問題にさっと答えている子が多かったです。
（○か×か，判別がむずかしい子もちらほらいました…。）

５年 固有種が教えてくれること！

３組では資料の効果について考えました。
グループで資料を選び，資料があることでわかることや
資料がないと困ることなどを話し合いました。
自分たちが意見文を書くときに生かしてほしいです。

５年 歌のテスト！

今日は歌のテストがありました。
みんなきれいな歌声で歌っています。
先生の話をよく聞いて練習できている子ほど，
今日の歌声がよかったようです。
次は一つでも評価を上げられるようがんばりましょう。

３年道徳「たっきゅうは４人まで」

　道徳では，「たっきゅうは４人まで」というお話を通して，友達と仲良く遊ぶことを考えました。友達を仲間はずれにしてしまった登場人物の気持ちを考え，「４人に限定する必要があったのかな。」「一緒に行こうって言えばよかった。」「今頃，寂しい思いをしているんじゃないかと思うと，全然楽しくない。」「今度は，一緒に遊ぼうって誘おう。」と，色々な意見を出していました。この時間に考えたことを，これからの生活にも生かしていってくれたら，と思います。

３年国語「漢字の広場４」

　「漢字の広場」では，絵の中に住んでいるつもりで，町の様子を説明する文を書き，グループで１つの「まちのしょうかいマップ」を作りました。「市場は活気があり，八百屋のおじさんはおまけをしてくれます。」「交番のおまわりさんはやさしくて，いつもわたしたちを見守ってくれます。」などと，色々想像して文を作っていました。

３年 北白川スポーツの日

天候に恵まれ，子どもたちは今までの練習の成果を出すことができました。お忙しい中，ご参観いただき，ありがとうございました。「ダンス，上手に踊れていたねって言われたよ。」「徒競走，頑張って走っていたね。」とお家の方に褒められたことを教えてくれました。

3年理科「地面のようすと太陽」 2

　太陽の位置が時間の経過とともに変わり，それを利用した時計があることを知った子どもたち。「あ！これ，学校にもあるよ！」と教えてくれた子がいたので，みんなで見に行きました。「本当だ，かげが10のところを指してるね。」「こんなところに日時計があるなんて知らなかった。」「どうしてこの場所にあるんだろうね。」と，興味津々で見ていました。