【５年生】あともう少し！

　おぐりすの子のつどいまで残り５日。今日は合奏メインで練習をしましたが，ずいぶん音が合うようになってきました。どうしても，一か所，早くなってしまうところがあり，苦戦をしていますが，「今，少し早かったな」と自分たちでわかっている姿をみると，さすが高学年だなと感じます。
　子どもたち一人ひとりが楽しく，全力で取り組んでいけるよう，残りわずかな日々を大切に過ごしていきたいです。

【５年生】台形の面積を求めるためには…

　三角形，平行四辺形の次は台形の面積を求めました。今回もこれまでの学習をいかして，何とか自分で答えを導こうとする姿が見られました。子どもたちもずいぶん慣れた様子で，こちらが言う前に対角線を引いたり，切って形を変えたりして，求めていました。自分たちの方法と公式をつなげているときに，「今回は少し難しかったな」という意見がありましたが，そうやって，日々の授業を自分でふり返る時間がとても大切なのではないかと思います。明日はどんな形の面積を求めるのか…楽しみですね！

国語 1年生との交流 ２

自分たちで考えた遊びを計画通りに進めることができました。1年生ありがとうございました！

国語 １年生との交流

今日は2回目の1年生との交流でした。1回目のふり返りを生かして，2回目もグループで工夫しながら遊びを進めることができました。

外国語 あるものとないもの

今日の外国語では，自分の街にあるものとないものの言い方について学習しました。夢のまちづくりカードゲームでは，理想のまちについて言い合いました。

２年 算数科「三角形と四角形」（２）

　長方形や正方形を切ってできた形を調べました。「ん？三角じょうぎの形と似てるで！」と気付く子どもたち。すばらしい！三角形の中でも，かどが直角になっている三角形を「直角三角形」と呼ぶことを学びました。「そのままやん！」と子どもたち。しっかり覚えるのですよ〜！

外国語 あるものとないもの ２

あるものは「We have 〜」ないものは「We don't have 〜」です。

２年 算数科「三角形と四角形」（１）

　この日は「正方形」について学習しました。「正方形と長方形のちがうところは？同じところは？」という話し合いをグループでしました。

２年 おぐりすの子のつどいに向けて！

　いよいよ今週は本番です！気合も入って，声も大きくなってきました！

２年 算数「三角形と四角形」（１）

　直角について学習しました！ノートや本のかどの形を「直角」と呼ぶことを知った子どもたち。教室の中にある直角探しにも意欲的に取り組んでいました。