ザリガニの版画

版画でいよいよザリガニの形を作っていきます。

できあがり♪

馬のおもちゃ，完成した子は，かっこいい馬に仕上げていました。

説明書を読んで・・・

どうしたら馬が立つのかを粘り強く考えていました。

社会科「戦国の世から天下統一へ」

とても白熱していました。

2人の政治や戦い方について，考えを深めることができたと思います。

終わった後も，まだ話している姿や「もう1回したい」といった声が聞こえました。

馬のおもちゃの作り方

国語科で「馬のおもちゃの作り方」をしています。

教科書だけをみて，もくもくと作っていました。

社会科「戦国の世から天下統一へ」

今日は，「戦国の世から天下統一へ」の単元の最後に

織田信長か豊臣秀吉では，
どちらの天下の治め方が優れているのか

討論をしました。

プラタナスの木

１１月１３日（金）
国語科でプラタナスの木の学習をしています。
今日は主人公のマーちんが，最初と最後でどんな変化があったか考えました。

家庭科「まかせてね今日の食事」

やったことない人もできるようにと，

役割分担している班がありました。

家庭科「まかせてね今日の食事」

水からゆでるのか，沸騰してからゆでるのか

確認し，その理由も考えました。

家庭科「まかせてね今日の食事」

前回は，いためるだけでしたが，

今回は，いためる・ゆでるになります。