１１月１２日・給食時間

　３−１の給食時間の様子です。

　「私のお父さんは魚屋さんなので，いろんな魚を食べています」という声や

（スチコンで調理したさけのちゃんちゃん焼きは，梅津北では初めてですが・・・）
　「前に食べたことがある」という声・・・よくきいてみると転校してきたとのこと。
　スチームコンベクションオーブンは，５年間計画で設置されています。前の学校では，スチコンがあったのですね・・・よくおぼえてくれていましたね。

1１月１２日・さかなとなかよくなろう（３−１）

　４校時，「さかなとなかよくなろう」をテーマに栄養教諭も入り，学習しました。

　・６月から食べた給食の献立を写真を見ながら，思い出しました。実物大の写真も見ました。

　・魚の働きがよくわかる劇を担任の先生としました。

　・とびうおのことがよくわかるビデオを見る。

　・最後にワークシートを書く。

という流れで授業を行いました。

★子どもたちのワークシートから
・さかなはあんまりすきではなかったけど，今日のじゅぎょうで少しはすきになれたし，先生とは初めて出会うので，これからもいっしょに楽しくべんきょうしていきたいです。よろしくおねがいします。
・ツナはまぐろ，ひら天はスケトウダラ，じゃこはいわし，いろいろ「これは何で，こんなのです」みたいにわかりやすうせつめいや，魚のはたらきをにしんちゃんがおしえてくれてわかりました。

給食室より

　１１月１２日（木）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さけのちゃんちゃん焼き
　・小松菜と切干大根の煮びたし

　『さけのちゃんちゃん焼き』は，北海道の郷土料理のひとつで，大きな鉄板でさけや野菜を焼き，みそ味をつける料理です。給食では，野菜の上にみそだれをからめた角切りさけをのせて，スチームコンベクションオーブンで蒸し焼きにしました。さけの身をほぐしながら，野菜と一緒に食べる料理です。

　『小松菜と切干大根の煮びたし』は，けずりぶしでとっただし汁で切干大根を煮，三温糖・みりん・醤油で調味して，人参・小松菜を加えて，煮て仕上げました。

　子供たちから，「『さけのちゃんちゃん焼き』は，さけの塩気と，キャベツや人参のあまさと味噌の味があっていて，美味しかったです。」と，感想をくれました。

読書の秋

５年生は学校の図書館へ行って本を借りました。秋は，勉強するにもスポーツするにもとても気持ちのいい気候なので，借りた本を静かに読みました。静かに集中して読む雰囲気ができていたので，みんな本の世界に浸っていました。

水よう液の性質

塩酸にアルミニウムと鉄を入れて変化の様子を観察しました。両方とも泡が見られるのですが，少し様子が違っていることから，どうやらアルミニウムの方は溶けているのではないかと考えていました。

かみはんが

図工の時間には，版画で使う「ちょうちょ」を色画用紙で作っています。今日は，ちょうちょに模様をつけました。色画用紙を細かく切り取って羽に貼っていきました。

かんじのがくしゅう

「木」や「中」などの漢字プリントをしました。書き順に気をつけながら丁寧になぞった後は，自分で書いていました。

くじらぐも

みんなでジャンプする様子が書かれた場面において，子ども達やくじらぐもの気持ちを想像しました。３０ｃｍから５０ｃｍと少しずつ高くジャンプできてきたので，もっともっと高く跳びたいという思いに気づいていました。その後，高くジャンプするためには，元気なかけ声が必要なので，みんなで元気に音読しました。

ためして あそんで くふうして

自分の作ったおもちゃを友達に紹介しました。使い方の注意や遊び方のコツなどを伝えてから実際に遊んでもらいました。楽しく遊んだ後は，いいなと思ったことを伝えたり，もっとこうしたらいいなと思うことをアドバイスしたりしました。

太陽の光

今日はあいにくの曇り空。太陽は出てこないかなぁと思っていたら，中間休みの終わりごろに雲の切れ間から顔を出してくれました。みんな大急ぎで鏡を取りに行って，太陽の光を反射させて壁に当てていました。