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最新更新日:2025/03/04 |
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1年生 あさがおクリスマスリースづくり 仕上げ![]() ![]() ![]() 6年 日常の一コマ![]() 一人の女の子が, 「わ〜!きれい!!」 と,窓にかけ寄っていきました。 クラスの窓から見える木の葉っぱの色が赤や黄色に紅葉していました。 いつも何気なく見ている景色ですが, こんなに紅葉が進んでいることに,気づいていませんでした。 なんだか,ほっこりした気持ちになった瞬間でした。 朝晩,とても冷え込んできているので, 体調管理に気を付けて過ごしてほしいです。 体育科 まねっこあそび ぼおるあそび![]() ![]() ![]() 4年 体育「ソフトバレーボール」
ソフトバレーボールでは,5チームに分けて対戦しています。2回以上4回以下で相手コートに返すことができるよう,チームでボールをつないで頑張っています。
少しずつボールもつなぐことができるようになり,それぞれのチームでも「頑張って」や「ナイス」と言った声が出てきました。 ![]() ![]() ![]() 6年 図工〜未来のわたし〜6![]() ![]() ![]() 6年 図工〜未来のわたし〜5![]() ![]() ![]() 6年 図工〜未来のわたし〜4![]() ![]() ![]() 最初はなかなか思うようにいかず, 「ねんどがくっつかへん!」 「どうやったらいいの〜!」 と,苦戦していた子どもたちでしたが, 紙粘土が乾き,だんだんと自分が表そうと思っていた形に近づいてくると, 「もう一人,人をつくってここにおきたい!」 「服は布でつくろうかな…ねんどかな…」 と,工夫する姿に変わってきました。 絵の具で色を塗る子どもたちも出てきました。 人だけでなく,小道具や動物を作っている子どもたちもいます。 ここに背景が加わると,より一層子どもたちが表そうとしている世界が出来上がるような気がしています。 自分が納得できる作品に仕上がるように,引き続き頑張ってほしいと思います。 4年 理科「電池のはたらき」
理科の学習では,電池やモーターを使用して実験を続けてきました。
今日は,その仕組みを使って車を走らせることに挑戦しました。 電池の向きや回路ができているかに気をつけながら車を作ることができました。 ![]() ![]() 3年総合「友禅染め体験」5
家に持って帰った翌日,「本当にあなたが作ったの?ってお母さんに言われたよ。」「売り物みたいだねって言われた。」「めったに出来ない体験が出来てよかったね。って言われた。」と嬉しそうに報告してくれました。
![]() ![]() 3年総合「友禅染め体験」4
完成しました!椿,もみじ,さくら,とら,ききょう,テントウムシの中からデザインを選びました。
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