２年 算数科「三角形と四角形」

　動物のお家の形を仲間わけし，三角形と四角形について学習しました！子どもたちの話し合いの中で，「動物を囲った線（辺）によって，三角形か四角形かが分かる！」という意見が出てきました。すばらしい！

２年 生活科「あそんで ためして くふうして」

　次に取り組む遊びをさらにおもしろくするために，グループで工夫を考えました。ボーリングなら「投げるボールを変える」「ピンに得点をつける」など，たくさんの工夫が出てきました！

２年 国語科「そうだんにのってください」

　国語科の学習で相談にのってほしいことを考えました。自分が「できるようになりたいこと」や「悩んでいること」を思い浮かべながら，相談する話題を考えました。

２年 こんなところに秋が！

　校舎の裏で，くりを見つけました！くりや色が変わった葉っぱを見て，「秋だなぁ〜。」と感じられる心はとってもすてきですね。

【５年生】まとめ

　国語科ではたずねびとのまとめをしました。この物語を通して，自分の考えが変化したところを文章で書き表しました。文章を書くのが苦手な人も何とか自分の言葉で表現しようと頑張ることができました。早い人はたったの１５分でノート１ページ分！書く力がついてきていて，うれしいです。
　最後に友達の感想を読んでコメントをし合いました。友達の文章から，また新たな意見をもった人もいて，学びが深まったいい時間となりました。

【５年生】面積

　長方形の面積の公式や前回の直角三角形の求め方を参考に三角形の面積を求めました。いろいろな意見が出て，とてもおもしろかったです！自分の考えを図で表現したり，式に表したりできるようになってきている人が多いです。この調子で頑張りましょう！

【５年生】ふりこの動き

　今日から新しい単元に入りました。みんなでふりこを振ってみて，気づいたことを出し合いました。

1年 くじらぐも

国語科の「くじらぐも」の学習で，お話をしている文を見つけて線を引きました。赤は，子ども達や先生，青はくじらぐもといったように，色分けをしながら，文をじっくり読むことができました。

1年 おぐりすの子のつどいにむけて（１）

おぐりすの子のつどいで使うチューリップの絵を描きました。自分だけの素敵なチューリップを描くことができました♪

1年 おぐりすの子のつどいにむけて（２）

おぐりすの子のつどいにむけて，劇の背景をみんなで作りました。「あいうえおげきじょう」なので，色紙でペタペタと貼りながら大きな「あいうえお」の文字を表しました。