2年 リズムあそび

体育科「リズムのあそび」の学習で，ミッキーマウスマーチの曲にあわせてダンスを考えました。

２チームに分けて考えましたが，それぞれの良さがあり，見ていてとても楽しかったです。手をたたきながらジャンプをしたり，ボックスステップを取り入れてみたり，しゃがんでみるなど，オリジナルのダンスを作ることができました。

次の時間もどんなダンスができるのか楽しみです。

２組 きょうのいちにち

　ぱんじいやかすみそうがはつがしたので，ぽっとにうえかえました。はじめてしたけどじょうずにできました。

　ひるやすみにはあつかったけど，１くみのみんなとあそびました。たくさんあせをかきました。

　４年生も昼休みには１組のみんなと遊びました。「だるまさんがころんだ」を元気いっぱい楽しみました。

2年 ドレミで遊ぼう

音楽「ドレミであそぼう」の学習をしました。

ドレミの音の高さを意識するための学習なので，本当は歌ってほしいところでしたが，今回は身体で表現してみました。

この写真は，「ソ」の高さを表しています！

とても楽しみながら音の高さの違いに気付けましたね。

１年 体育の時間

７月１７日（金）１年生は体育の時間に「こおりおに」と「ころがしドッジボール」をしました。みんな, 体を動かすのが楽しくてしかたがない様子で, 歓声を上げながら, 走ったり,ボールをよけたりしていました。

３年生 カブト虫

育てていたカブト虫の幼虫が，ついに成虫になりました。
成虫になった姿を見るのを
まだかまだかと待っていた子どもたちでしたが，
カブト虫は昼間は土の中で眠っているため
なかなかで見ることができません。
我慢できなくなった子どもたちは，
「（カブト虫を）ほりだす！」と言って虫かごをひっくり返し，
やっとカブト虫に会えることができました。

２くみ きょうのいちにち

　ドミノをスタートさせて，近くを通るとセンサーが感知し音をならせるロボットを自分で考えて作りました。いろいろ試行錯誤して，最後は大成功でした！！

　ちびっ子広場の花壇では，４・５年と２組でお世話しているアサガオ，ツルレイシ，ヘチマ，ヒョウタン，どれもずいぶん成長してきました。

　はじめて１くみとのこうりゅうで，ころがしドッジボールにさんかしました。さいごには，「どっじぼーるをしてたのしかったです。」とかんそうをはっぴょうしました。

２くみ れごのぷろぐらみんぐ

れごぶろっくのくみたてにもなれてきて，じぶんでくふうしてつくれるようになってきました。なまえは「つばきごう」です。おとがでるようにしたり，ひかりのいろをかえたりしています。

こちらは，ドミノ倒しを開始するロボットを作りました。ドミノも大成功！その上には，見張り番の「ポク」が座ることができます。

ぼくが「ポク」です。体を回転させることができます。

１ねん 生活科 アサガオ押し花づくり

アサガオの花がどんどん咲いてきました。
今日はアサガオの花で押し花をしました。
丁寧に花を摘んで,紙にはさんで,力をこめてすりすり...

「すごくいい色だね」「きれいにうつったよ」

アサガオの色が鮮やかに紙にうつりました。
花はラミネートしてしおりにしました。
みんなとても,楽しく活動できました。

ハッピーキャロットです

7月8日の給食

　☆　黒糖コッペパン
　☆　牛乳
　☆　チリコンカーン
　☆　野菜のホットマリネ
　
　今回のハッピーキャロットはチリコンカーンにクマの型抜きにんじんを入れました。教室で子どもたちは, 「入ってたらいいのになあ・・・」「この間入ってたし, 今日は入ってないわ」などと楽しそうに話していました。残念ながら型抜きにんじんが入っていなかった子どもたちも, プレゼントをもらったお友達に「見せて！どんなん？」「よかったなあ」と声をかけていました。次回もお楽しみに！
　

5年 算数 「小数÷小数」

５年生では，小数倍の考え方の学習をしました。

いつも，「これは、わり算なの？」「かけ算なの？」と立式に困る児童に

「図を使って，考えよう。」と助言してきましたが,

今日は，めあてを「絵や図を使って，とき方を考えよう。」として，

立式の理由を絵や図を使って説明する学習をしました。

少し難しい学習ですが，自分のかいた図を指さしながら自分の考えをしっかり伝えあうことができました。