1年 あきみつけ３

　秋をみつける途中で，北堀公園の遊具で思い切り遊びました。のぼったり，すべったり，学校の遊具とはまた違っておもしろく，ダイナミックに遊ぶ姿が見られました。

1年 あきみつけ２

　北堀公園で集めたみんなのどんぐりで，みどりの会のみなさんがどんぐりごまを作ってくださいました。どんぐりがくるくる回る様子に「かわいい」「すごい！」と大喜びしていました。　　　　　　

1年 あきみつけ１

　北堀公園に秋を見つけにいきました！　北堀公園には葉っぱや木の実がいっぱいでした。
　特によく見つけたのはどんぐり！　学校では見られないような大きさ，形のどんぐりがたくさん落ちていました。どんぐりの帽子もたくさん集めることができました。

体育「タグラグビー」

タグラグビーの学習が始まりました。ボールをパスする練習から，タグをとる練習など，試合に向けてチームで作戦を考えながら取り組みました。次の試合が楽しみです！

国語「秋深し」

学校にある秋を探しに行きました。ほとんどの子どもたちが金木犀のいい香りに「いいにおいやな〜」と引き寄せられていました。また，短歌・俳句をかく時には秋をイメージする言葉を入れて書いていました！

書写「小筆を使って」

松尾芭蕉の「この道や　行く人なしに　秋の暮」を小筆で書きました。漢字とひらがなのバランスを考えながら書き，一画一画集中して取り組んでいました。

【３年生】 社会 農家でつくられるもの

今日の社会から「農家のはたらき」の学習をしました。

京都市にはどんな農作物があるのか教科書やタブレットを見て調べました。
「えびいもっていもがあるんだね。」
「九条ネギは私も食べたことがあるよ。」とペアで話し合いながら調べていました。

【３年生】 体育 はばとび

先週から体育の学習では「はばとび」の学習をしています。

片足で跳んで両足で着地するというのが難しかったようで，はじめはうまくいかない子もいましたが，何回も練習を重ねていくうちに少しずつ慣れてきたようです。

これからどんどん自分の記録に挑戦していってほしいと思います。

6年理科「5つの水よう液」を区別しよう

今日は「塩酸・炭酸水・石灰水・食塩水・アンモニア水」の水よう液を調べました。５つの試験管にはどの水よう液が入っているのかわかりません。リトマス紙で酸性・中性・アルカリ性を調べたり，蒸発させたり，金属の反応を調べたり，においを調べたりと今まで学習してきた実験方法を使って正体不明の水よう液を判別しました。グループで話し合い，手分けして調べている様子を見て，実験がとても上達した６年生の姿を感じました。

１年 学習発表会の練習

今日から学習発表会の練習をはじめました。
１年生は「おむすびころりんとおおきなかぶ」という劇をします。
今日は台本を読み，やりたい役を選び，話し合って決めました。
みんなが第一希望の役にはなれませんでしたが，自分の役が決まったら，一生懸命練習をしている姿が見られました。
明日から本格的に練習がはじまります。
がんばって楽しい劇を作りたいと思います。