【５年生】たずねびと

　新しい単元に入りました。物語を集中して聞き，初発の感想を書きました。書く文章が長くなってきた人もいて，成長が感じられ，うれしかったです。

【５年生】走り幅跳び２

　自分の役割を責任をもってやりきる人も増えました。がんばる人が増えると，いい雰囲気で学習ができますね。これからも「誰かのために」がんばれる人になってほしいと思います。

【５年生】走り幅跳び

　最後の走り幅跳びの時間でした。これまでの練習の成果を発揮して，自己新記録を出した人もいます！大きなジャンプがとてもかっこよかったです！

【５年生】あいている時間を使って・・・

　おぐりすの子のつどいに向けて，それぞれが一生懸命練習をしています。少し難しい曲ですが，いい合奏を目指して頑張りましょう！

４年 アコーディオンを使って

学習発表会で，アコーディオンを使った演奏をしようと思っています。

今日から，担当の子が練習を始めました。

初めて使う楽器にとまどいながらも，楽しみながら練習をしています。

４年 算数 昨日の方法を使って

今日の算数は，昨日みんなで考えて名づけた「一気方法」を使って問題を解いていきました。

たくさん問題を解く中で，先に何倍かを求めてから計算する方法をしっかり理解して解くことが出来るようになっていました。

４年 コロコロガーレ 完成間近！

図工で取り組んでいる「コロコロガーレ」も完成が近づいてきました。

みんなのアイディアが詰まった楽しい作品がもう少しで出来上がりそうです。

４年 国語「ごんぎつね」

今日の国語では，ごんと兵中の気持ちを，心情曲線を使って読んでいきました。

ごんと兵中の気もちがぐっと変化する場面を，しっかり見つけることができ，最後の場面で，兵中にごんが撃たれた場面のごんの気持ちもそれぞれが考えていました。

1年 どんぐり集め

生活科の「あきといっしょ」で，どんぐり集めをしました。「小さいどんぐり！」「ぼうしのついたどんぐりもあった！！」などと，夢中になりながら集めていました。

1年 かくれんぼカード

国語科で「うみのかくれんぼ」の学習の最後に，自分で調べた海の生き物の「かくれんぼカード」を作りました。本に書いている文をしっかり読んで，その生き物の体ってどうなっているのかな。どんなかくれ方をするのかな。と調べて書くことができました。