１年算数「おおきさくらべ（１）」

　算数「おおきさくらべ(１)」では，えんぴつやノートのながさくらべを行いました。友だちと二人組で色々なものを使って長さの比べ方を考えました。友だちの比べ方を聞いて「なるほど！」「こっちのほうがいい！」と自分の考えを広げることができました。

1年生活科「はなやくさとあそぼう」

　生活科「はなやくさとあそぼう」では，前回の授業で作ったあさがおの色水に漬けたろ紙を使って不思議なお絵かきをしました。２種類の不思議な液体を筆につけてあさがお色のろ紙に線をひいてみると，赤，白，緑，色々な色に変化します。子どもたちは，模様を作ったり文字を書いたりしながら，不思議なお絵かきを楽しんでいました。

４年 体育 体育科参観授業に向けて

　体育科参観授業に向けて，３年生と一緒に表現運動の練習をしています。今日はリズムダンスの振付を練習しました。明るく楽しい気持ちになる曲で，子どもたちも笑顔で踊っています。グループごとに考えた振付もあります。楽しみにしていてください！

2年 英語「サラダで元気」

ＡＬＴのクリスティ先生といっしょに野菜の言い方を学習しました。クリスティ先生の英語を聞いて，野菜カードの並べ替えゲームもしました。

国語「あったらいいな，こんなもの」発表会

自分で考えた「あったらいいな。」と思う道具をほかのグループの友だちに紹介しました。友だちの発表をしっかりと聞き，発表の後には質問や感想を言うことができました。

６年 書写〜小筆を使って〜 calligraphy

いつもは毛筆で半紙に文字を書きますが，今日は初めて「小筆」を使って字を書きました。

いつもよりゆっくりと慎重に，一文字一文字の点や画に気をつけながら作品を仕上げることができました。書写にはいろいろな楽しみ方があることに，改めて気付くことができたようです。

6年 理科 〜塩酸に溶けた金属はどうなったのかな？〜

これまで様々な水溶液の性質について探ってきましたが，今日は前回の授業で塩酸に金属が溶けたことを踏まえ，溶けた金属はどうなったのかということについて考えました。

「泡が出ていたから，気体となって消えた」
「食塩水の時と同じで，見えなくなっただけ。溶けているはず！」と
予想を立て，自分たちで解決する方法を考えることができました。

５年理科『植物の実や種子のでき方』

　１人１台の顕微鏡を使って学習しました。今日は顕微鏡の使い方や名前を知り，全員が操作に慣れました。顕微鏡を見ながらスケッチをかくことにも挑戦しましたが，なかなかこれは難しかったです。

５年『なかよしの日』

　人権学習で『自分の良さを見つけよう』をテーマに学習しました。みんなはたくさんの良いところをもっています。自信をもって自分を大切に，友だちも大切にできる人になってほしいです。

１年算数「なんじ なんじはん」

　算数では時計の読み方の勉強をしました。「なんじ」についてはわかる子どもが多くいましたが，「なんじはん」については難しいようです。９時半の短針は８と９の間？９と１０の間？と考えが分かれたので模型を使いながら話し合いました。