★５年生 図画工作「わたしのくつ」について★

　新しい休校中の課題に図画工作のデッサンを入れています。

作り方や，ポイント・注意点が書かれたプリントを入れているので，それをよく読んで取り組んでください。

　よ〜く自分のくつを観察して，縫い目など細かいところ，ひもの重なりなど，よく見ながら描いてみてください。

　写真の作品は，先生がつくってみたものです。

部活動で長年使っていた思い入れのあるシューズを描いてみました。

　今使っているくつ，これから使うくつ，運動のときに使うくつ…

自分のくつへの思いを詩にのせて，作品をつくってみてください。

みなさんの素敵なくつの紹介を楽しみにしています。

６年生 プロフェッショナルへの道〜音楽クイズ〜

さてこの曲はなんの始まりでしょうか。

リコーダーを準備して，練習してみましょう。

今回配布したプリントの中にもリコーダーの指つかいを確認するものも入っています。

ぜひ練習してみてください。

答えは，来週動画で発表しますよ♪

６年生 プロフェッショナルへの道〜課題が集まってきています。〜

先日の家庭訪問で，課題を提出してくれた人がとても多く，とてもよかったです。


さっそく出してくれた人のはチェックしていきます。

作文や毎プリを読むのが，今から楽しみです。

※社会科のまとめノートは，キーワードのすべてを１ページにまとめるのではなく，一つのキーワードにつき１ページ以上ですのでお間違いなく。

綺麗なノートに驚きです。

時間がある時だからこそ，丁寧に頑張りましょう。

６年生 プロフェッショナルへの道〜体育 縄跳び〜

いつもは体幹のメニューを紹介してきましたが，本日は一つすぐできる縄跳びです。

６年生は二重跳びに挑戦しましょう。

体育「二重跳び」


５年生の体育の時は１番の人は，１００回近く連続で二重跳びを跳んでいましたね。


最初に難しい人は，

両足とびを１００回連続でする。

や

１分で何回跳べるのか。

色々な跳び方に挑戦するするのもありですよ。

あやとびの紹介は４年生のページを見てください。

６年生 プロフェッショナルへの道〜歴史クイズ１答え〜

昨日の問題はわかりましたか。

正解は・・・聖徳太子でした。

聞いたことはある人かと思います。

６年生になると社会科で歴史の学習が始まります。

昔の人の考えや思いに触れて自分がどのように生きていくのか。
「過去から学ぶ」という点では，安田先生はとても好きです。

NHK for Schoolの歴史にドキリでは，とてもおもしろく歴史上の人物のことを教えてくれています。

歴史学習が始まる前に予習しておくのも一つですよ♪

プロフェッショナルへの道 〜理科観察編〜

６年「月と太陽」教科書p.95
【月と太陽の位置を調べよう】

おはようございます！！
今日は，午前中に月が見える日です。
今日から４日間，同じ時刻・同じ場所で
月と太陽の位置を調べてみましょう。

１．月の形と位置（方位・高さ）を調べる。
２．太陽の位置を調べる。

※５／１３（水）の
プロフェッショナルへの道〜理科観察編〜
も参考にしてみてください。

これをできれば４日間続けてやってみましょう。

・月のかがやいている側に太陽はあるかな？
・同じ時刻の太陽と月の位置は日によって変わるかな？

<注意>
目をいためるので，太陽を直接見てはいけません。

先生も学校から観察しました！！
１０時頃までが観察に適しています。

やさいを うえました２

やさいの なえが たくさん とどいたので，
はたけに うえました。
まずは，この しゃしんの やさいを うえました。
うえた ものは なんでしょう。

☆ヒント☆
１．いろは，みどりいろです。
２．かたちは，ながほそいです。
３．サラダに よく はいっています。

ひのぱんくんのがっこうたんけん！その６

けがをしちゃったひのぱんくん。
やってきたのは，ほけんしつ。
けがのてあてをしてもらいます。
「まずはすりむいたところをきれいにあらおうね。」
「はーい。」
「しょうどくをするよ。これでよし。」
「ありがとう。」
「ほけんしつには，けがをしたときやしんどくなったときに，たんにんのせんせいにいってからきてくださいね。ほかにも，けんしんやしんたいけいそくのときにつかうへやです。しずかにりようしましょう。」

ほけんしつで，てあてしてもらってよかったね。これでひとあんしん。

【４年生】希望者のみの登校日が始まります！

希望する子どもたちが，直接，教員と面談し，学習等での疑問点，悩みや困りごと等を相談・質問等するために，新たに，登校できる機会（登校日）を設けます。希望されるご家庭は，下記スケジュールを参照いただき，登校日当日までに，別紙「登校日への参加希望書」をご提出ください。

【４年生・国語６】春の詩を読んでみよう！

春の詩を読んで場面の様子を考えたり，気持ちを考えたりするか題があります。
もちろん，２年生の時に学習した「はながさいた」でもいいけれども…

先生はちがう春の詩を見つけてきました。よだじゅんいち作「はるですよ」という詩です。みなさんはどんな場面の様子だと思いましたか？また，どんな気持ちだと思いましたか？この２つのし点で文章にまとめましょう！