「二期校外学習」に向けて１

９日（月）５時間目は，今月末に予定されている校外学習のために，二期で集まりました。
最初にグループ分けを行い，そのグループで学習のテーマについて話し合いました。
５年生には少し難しい内容だったかもしれませんが，７年生を中心に活発な意見交流の場となりました。
次回の学習の時間がとても楽しみです。

新１年生の半日入学にむけて

　１，２年生が生活科で作ったおもちゃを集めて，半日入学の日に新１年生と一緒に「おもちゃラリー」をします。１１月６日に，そのリハーサルをしました。お互いにおもちゃで遊んでみて，改良した方がいいところをアドバイスしあいました。「入らないので，もうちょっときょりを短くした方がいいです。」「説明の声が聞こえないので，大きな声で言った方がいいです。」など，新１年生が遊ぶ姿を想像しながらアドバイスを送りました。来週の半日入学が楽しみですね。

身のまわりを気持ちのよい場所にしよう

１１月５日（木）の５年家庭科で
「物を生かして　住みやすく」の学習をしました。
どうすれば家や学校を気持ちのよい場所にできるか
考えました。

学校の中で，いつでも美しく片付いていて
気持ちよく落ち着いて過ごせる場所は
どこかと考えたところ
子どもたちが「保健室！」と答えました。

保健室を見学し，先生から
お話を伺いました。
「自分だけでなく使う人みんなのことを考えて
　部屋をきれいに使いやすくしています。
　これも思いやりになるのかなと思います。」

子どもたちは，美しいだけでなく
みんなが使いやすいよう整理・整とんされている
部屋の工夫を知り感動していました。

「お道具箱の中をきれいにしようかな。」
「自分の机の引き出しを先生みたいに
　きれいにしたい！」
と，片づけに対するやる気スイッチが
入ったようでした。

【図画工作科】【３年生】クミクミクッス

11月5日（木）3・4時間目に図画工作科で「クミクミックス」という学習をしました。
段ボールを組み合わせて，自分の好きなものを作りました。

家を作ったり，線路を作ったりと創造力を発揮して
制作しました。

一期 学校祭ふりかえり

　１１月４日の５時間目に，学校祭のふりかえりをしました。劇のビデオを見たあと，初めに決めためあてに沿ってどんなことにがんばったか，学校祭を終えてどんな成長をしたのか話し合いました。この成功を糧にして，次の目標に向かってがんばっていきましょう。