５がつ２５にち 「１まいめ」（１ねんせい）

こくごの　きょうかしょ　３２〜３５ぺえじを　
ひらきましょう。

ひらくと　なんと　かわいいくまさんが　います。
「はなの　みち」という　おはなしです。　

この２まいの　えを　みて　みんなは
くまさんが　なにを　しているところだと　おもいますか。
かんがえて　おうちの　ひとに　いって　みましょう。
もし，かけるひとは　□のなかに　かいて　みましょう。

６年生のみなさんへ

　午前中に，課題やお知らせプリントを配りに行きました。６月からの登校についての大切なお知らせも入っているので，丁寧に読んでおいてください。
　来週の６年生の学習相談日は，２７日（水）の１１時から１２時です。来る人は，健康観察票やマスク，課題等の持ち物を確認して，安全に気を付けて登校してください。

　いよいよ６月から学校が再開しますね。授業，休み時間，給食など，とても待ち遠しいのではないでしょうか。なによりも，みんなと顔を合わせて一緒に活動できることが，とてもうれしいですね。普段の生活が，少し乱れている場合は，元通りにしていかなければいけませんね。心と体と学習の準備をしっかりとして，新しくみんなでスタートがきれるようにしましょう。

学校の再開について

　政府の緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が解除されたことを受け，６月１日（月）から学校を再開し，新型コロナウイルス感染拡大防止対策を徹底しながら，段階的に学校教育活動を再開することになりました。

【登校スケジュールについて】

◆６月１日（月）　
　　・学年ごとに登校時間を分散
　　・１時間程度の時間で，オリエンテーションを実施
　　・給食なし・特例預かりなし

◆６月２日（火）〜５日（金）
　　・クラスを２班に分け，１日おきに登校・家庭学習
　　・午前中授業・４０分短縮授業
　　・給食なし・特例預かりなし

◆６月８日（月）〜１１日（木）
　　・クラスを２班に分け，１日おきに登校・家庭学習
　　・終日授業・４０分短縮授業
　　・給食あり（給食の用意を持参）・特例預かりなし

◆６月１２日（金）
　　・全校児童が登校
　　・終日授業・４０分短縮授業
　　・給食あり

◆６月１５日（月）〜
　　・通常登校・４０分短縮授業

　本日の家庭訪問で配布しましたプリントで詳細をご確認ください。
　（以下のリンクをクリックするとご覧いただけます。）


学校の再開について

新型コロナウイルス感染症対策

幸せを運ぶカード２（４年）

　ちなみに，カードを横から見てみると，このような飛び出す仕組みが仕掛けられています。教科書のP40〜41に作り方がのっています。（教科書のコピーも渡しています。）参考にしながらチャレンジしてみてくださいね！

幸せを運ぶカード１（４年）

　図画工作の「幸せを運ぶカード」を，チャレンジ課題として出していました。取り組んだ人のカードを紹介します！
　動いたり飛び出したりする仕組みを使っているので，カードを開くとびっくり！とても楽しい気分になるカードです。こんな素敵なカードを渡してもらった人は，幸せな気持ちになるでしょうね！先生たちも，とても幸せな気持ちになりました。
　ぜひ，みんなも家族や友達など，大切な人にカードを送ってみては・・・♪

Hello,everyone!（４年）

　以前，先生がかいた「自己紹介カード」を紹介しましたが，みんながかいたカードが届いてきたの紹介します！
　絵からみんなの好きなものや苦手ものが伝わってきますね。見ているだけでワクワクしてきます。このカードを使って，外国語で自己紹介をしたい気持ちが大きくなってきました。みなさんはどうですか？
　まだ出来ていない人も，友達のカード（写真）を参考にしながら描いてみてくださいね！

明日，家庭訪問に伺います（５年）

少しずつですが，教室も子どもたちのステキな作品で賑わってきています。

５年生のみなさん，今日は過ごしやすい一日でしたね。
２つの“Ｓ”は，できましたか？
早くみんなが安心して元気いっぱい登校できる日が来てほしいと先生たちも願っています。

保護者の皆様，明日は家庭訪問の日です。
プリントやマスクなどをお届けしますので，ご確認ください。
明日よろしくお願いします。

６年生のみなさんへ

　暖かい日が訪れたと思ったら，今日は少し肌寒い日でしたね。体調や生活習慣は崩れていませんか？
　明日２２日（金）の午前中に，新しい課題を配布しに行きます。その時，課題を出す人は，準備しておいてくださいね。
　さて，新しい算数の課題で，色紙を使って，きれいなもようをつくる問題があります。折り紙の切り方はもちろん，折り方も変えると，できる模様も変わるので，とても楽しいですよ。先生たちも，折り方や切り方を変えて，いろいろな模様を作ってみました。できた模様を広げて，それが線対称や点対称になっているか，確かめてみましょう！

さなぎのその後２

　新型コロナウイルス感染が広がる中で，人権が大切にされていないのではないかと感じるニュースや記事を多く見かけ，悲しい気持ちになることがあります。そんな中，特例預かりで来ていた子どもたちのチョウを応援する姿から，「やさしくする」「相手を思いやる」「命を大切にする」ということが改めて大切であると感じました。写真に写っている３人の子どもだけでなく，毎日さなぎをじっと見守っている子どもたちがいます。そんな子どもたちのやさしい気持ちをさらに育てていけるように，学校が再開しましたら，「笑顔　夢　ひらめきいっぱい御所東」の学校教育目標に向かって取組を進めていきたいと思います。

久しぶりに会えてうれしかったよ！（４年）

　昨日は４年生の学習相談日でした。休校中のみんなの様子を心配していましたが，久しぶりに会うことができて，とても嬉しかったです。４年生の学習相談では，休校中の様子をお話したり，課題を集めたり，体を動かしだりしました。特にみんなで体を動かせたことは，気持ちがよくて楽しかったですね！先生たちもみんなと思いっきり走り回って，とても楽しかったです。
　次の４年生の学習相談日は５月２９日（金）の１１：００〜１２：００です。次回もみんなに会えるのを，楽しみにしています。