４年 いろいろな都道府県

地図帳を見ながら，白地図に県名のシールを貼りました。

知っている県がいくつあったかな。

４年 絵の具でゆめもよう

いろいろな技法を使って，きれいな模様を描きました。

家に持って帰りたいな，と話している子もいました。

４年 地図って面白い！

初めての地図帳。

便利な使い方を楽しく学習しました。

お家で読んでいるところを見かけたら，褒めてあげて下さい。

２くみ きょうのがくしゅう

きょうは　ずこうのじかんに　おりがみをおりたたみ，そのごはさみでちょきちょききりました。いろいろなかたちができて，みせあいながらたのしみました。

さいごにてーぷにのりではりつけて，すてきなかざりができあがりました。

給食室より

　今日の献立

　☆　胚芽米ごはん
　☆　牛乳
　☆　にしんなす
　☆　かきたま汁

　今日の給食では, 脂の多い「にしん」とその脂やにしんのうまみを吸い込んでくれる「なす」を使った「にしんなす」が登場しました。にしんとなすは相性がよく「であいもん」とよばれています。
　かきたま汁は, 昆布とけずりぶしでだしをとっています。ふんわりたまごと, だしの風味がおいしい人気のおかずです。

５年 算数 「箱の大きさをくらべよう」

５年生は、今日から体積の学習をはじめました。

目の前にある直方体と立方体は、どちらが大きいのだろう。

子どもたちは、辺の長さを見て、

「辺の長さを足すとどちらも同じだから一緒だろう。」

「面積の勉強のときは，辺の長さをかけて考えたから、足したらダメなんじゃない。」

様々な予想を立てていました。

そこで面積の時は１平方センチの方眼の数で面積の大きさを表したのを思い出し、

箱の大きさも体積と言って１立方センチの立方体の数で大きさを表すことを知りました。

「この箱の中には、どれぐらいの１㎤の箱が入るのだろう。」

実際に箱に詰まった立方体を数えてみました。

数える以外に，立方体の数を知る方法はないのか、、、、

続きは、次の授業で、さあどんな方法を見つけてくれるでしょうか。

登校日の様子から ６月１１日

６月１１日（木）今日は, ２・４・５年生の登校日でした。２年生は, 体育で「全身じゃんけん」をしました。体を動かすのが楽しくてたまらないという様子の子どもたちでした。４年生は. 図画工作科「絵の具で夢もよう」で, 絵の具を使っていろいろな模様をつくる方法を知りました。作品作りが楽しみです。５年生は, 理科で植物の発芽の条件について考え, 話し合いました。

２くみ きょうのがくしゅう

今日は，国語の漢字の学習をUFOキャッチャーを使ってしました。久しぶりだったので，とても楽しみながらできました。「一つの花」に出てくる漢字を読めるように何度もチャレンジすることができました。

登校日の様子から ６月１０日

　６月１０日（水）今日は, １・３・６年生の登校日です。１年生は, 授業中の発表のしかたの基本（「はい。」と返事をして立ち, 文末に「です。」を付け加えて発表する。）を学習しました。みんな, 「好きな動物は何ですか。」の問いに, 「犬です。」「ねこです。」と, しっかりと答えることができました。３年生は, 教室で卵から育ててきたモンシロチョウや, 今朝校内で採取したオニヤンマの体のつくり（「頭」「胸」「腹」）を観察しました。６年生は, 理科で, 空気の組成について知り, それぞれの気体の中でのろうそくの燃える様子を実験を通して調べました。酸素の中で, ろうそくの炎がぱっと明るく輝くように燃える様子を見て, 新鮮な驚きを感じた子どもたちでした。

６年 マイムマイム

６時間目の体育では，ソーシャルディスタンスを心がけながら, ラジオ体操第一で体をほぐした後, マイムマイムを踊りました。マイムマイムでは本来は手をつないでダンスするものですが，友達との間隔を空けて踊りました。間隔を空けても，とても盛り上がりました。