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最新更新日:2024/08/28 |
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2年 国語 音読げき(アーノルド=ローベル) その3![]() ![]() ![]() お話がつたわりやすくなるように,いろいろなうごきをとり入れるグループがふえてきました。 なんどもためしてみるうちに,新しいうごきや読み方をくわえているところが,とてもすばらしいなと思います。 生活の「あそんでためしてくふうして」で学んだことが生きているのかもしれません。 すてきははっぴょう会になるように,がんばろう! 2年 音楽 「リズムをかさねて楽しもう」![]() ![]() 「この空とぼう」という2びょうしのきょくを聞いて,タンブリンやカスタネットをリズムに合わせてたたきました。 タンブリンもカスタネットも,上手にたたいてリズムをとることができました。 ほかのきょくでも,やってみたいですね! 10月29日 5年 面積![]() ![]() ![]() 自分のノートを指して,「ここを切り取ると・・・」「三角形は四角形の半分だから・・・」と根拠を示して説明しており,少しずつ自信をつけてきています。 10月29日 1年生 動くおもちゃであそびました![]() ![]() ![]() 2年 国語 音読げき その2![]() ![]() グループのメンバーで読み合わせています。 うごきが入るグループもだんだん出てきました。 芝生物語 その5![]() ![]() 国語科の学習のようす 4年生 10月28日![]() ![]() ![]() 2年生 国語 「馬のおもちゃの作り方」![]() ![]() 生活でつくったうごくおもちゃについて,作り方をせつめいする文しょうを書いてみることにしました。 まずは,教科書にのっている「馬のおもちゃの作り方」を読んで,じっさいにおもちゃをつくってみました。 みんなおもちゃづくりのために,しんけんに教科書を読んでいました。よく読んで作ることができたかな? 外国語活動のようす 4年生 10月28日![]() ![]() ![]() 2年生 国語 「お手紙」 音読げき![]() ![]() ![]() それを生かして,アーノルド・ローベルのほかのさくひんも音読げきではっぴょうすることにしました。 いくつかのグループに分かれて,お話の中みをたしかめたり,やくわりをわりふったりしました。 さあ,こんどはどんな音読げきになるのでしょう。楽しみです! |
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