発想の豊かさがまさにＺＯＺＯtown

図工で一休みもありですと以前にＨＰで紹介しました。
そこで，こういったこともステキだなということをお伝えします。

例えば，子どもたちが「○○をつくろう」「○○をつくりたい」となったとき，作り方や説明書をみるのも一つですが・・・

「この部分はどんな材料でできるかな？」
「ここは，こんな道具を使ってやってみよう」
と考えるとさらにステキです。

漢字の成り立ちは知るとおもしろい

国語科の課題「漢字の成り立ち」についてです。

問題には，教科書を調べると書いていますが，なかなか理解するのに難しいようです。そのため，漢字辞典や漢字の本を利用すると学習を進めやすいです。

特に，形声文字と会意文字の違いがわかりにくいようなので，もしわからなければ担任まで連絡ください。

課題，どうかな？

　休校が続いていますが，みなさん元気にしていますか？さて，今日もみんなから届いた「がんばったよ！」をお届けしたいと思います。みんながんばって課題に取り組んでいるようで，現在，だいたい６０〜７０％の人が課題を提出しています。夏休みの最終日ではありませんが，「できてないよ〜！」という人！あと２週間でやりきりましょう！

あつ森

そうです。５年生「あつまれ算数の森」のコーナーです。

写真は，学習課題の算数でつまずきそうな部分を紹介しています。
体積の問題のところです。ぜひ，参考にしてください。

１ｄＬがいくつ分で１Ｌだったかな？そうです。１０つ分でしたね。
その１Ｌは，たて１０ｃｍ横１０ｃｍ高さ１０ｃｍの立方体のかさといっしょなんです。

たて１０ｃｍ横１０ｃｍ高さ１０ｃｍの立方体は１㎤が何個分なのだろう。
それが次の写真です。それぞれ１０個ずつ並べることができました。
ということは，たて１０個，横１０個，高さ１０個並べることができる。
そうです。１０００個分です。

ごはんの じかんです！

　がっこうの　おべんとうの　じかんの　ようすです。
みんなは，おひるごはんに　なにを　たべましたか？


　がっこうが　はじまったら，「きゅうしょく」が　あります。じゅんびも　じぶんたちで　しますよ。


　せいかつかの　きょうかしょ，９ぺえじに 「きゅうしょく」の　ようすが　のっています。ぜひ 　みてくださいね。



　そして……がっこうの　きゅうしょくは，じゅんびの　じかんも　いれて，４５ふんかんです！（したの　とけいの　えを　みてね。）
　もぐもぐ　たべられるように，　おうちでも　れんしゅうしておいてね。

さなぎから・・・

この前，学校の畑で見つけた「さなぎ」。

なんと・・・
「せい虫」（モンシロチョウ）になりました。

写真ではちょっと見えにくいかもしれませんね。
ごめんね。

理科の教科書３０〜３１ページにも，
「さなぎ」から「せい虫」になるようすがのっているので
ぜひ見ておいてください。

学習課題だより

ＦＳＢチャレンジの体育の様子です。驚きです。こんな楽しんで学ぶこともできるんだというアイデアをもらいました。あしわざ名人を家族で行うだけでなく，ポイント達成の３勝できるまで粘り強く続けていることにビックリです。

かだいも学び方を変えれば楽しめる
ぞくへんチャレンジもつくろうか？
クリアすると学力体力向上に
あんしんして授業できるように
いまできることを一生懸命やろう！

プラスチャレンジだより

７日分と１４日分の課題配布の期間が短かったため，提出されてくる課題をみていると，少しあせって取り組んだのか，少し簡単なものを選んだのかそんな様子が感じられます。

しかし，プラスチャレンジの図画工作。こういった学びが好きな子が多いのか想像力がたっぷりのイメージスケッチが出てきています。
こんな時期だからかＥＣＯやウイルスを防ぐといったイメージスケッチが多いです。
すでに課題を出した人で，もし試作品を作りたいから必要だという人は連絡くださいね。

漢字ドリルのやり方

漢字ドリルのやり方の質問がありました。

５ページ，９ページ，１３ページ，１９ページは，漢字の読み方を書いてください。送り仮名は書かなくて大丈夫です。

６ページ，１０ページ，１４ページ，２０ページに漢字を書いている人がいました。このページは学校が始まったら，ノートに書く予定をしています。予習として漢字を書くのはとてもいい学習ですね。（ただし，難しい漢字が多いので，やらなくても大丈夫です。）

漢字ドリルの学習，できそうな人は２５ページまでやってください。（かんさつ名人の学習で使う漢字が載っています。）

なまえはついてるかい

５年生の学習課題でワンポイントアドバイス。
国語科「なまえをつけてよ」の学習があったと思いますが，春花と勇太の関わりを読み取る時に，十分に読んでいないと難しいです。

まず，教材文から春花と勇太の会話と行動を見つけて読んでみてはどうでしょう？
さらに，写真のように春花は赤，勇太は青で色分けしてもいいかもしれません。
そこから，心情を考えると学習を進めやすいかもしれません。