なぜ書道セット

なにやら書道セットを取り出していますよ？
なぜかな？Ｂグループの人楽しみですね。
今日の学級年表で４枚目となりました。
「図工の時間話し合うことができた」
と書いてくれました。

スマイル
いままでの生活を変えよう
つながり
ちょっとした勇気
分散登校での合言葉はなんだったかな？

具体物を操作することで算数は身につく

「対称な図形」から分散登校が始まりました。２９３ページのシートを使って，学習を進めます。長い休校や「つながり授業」のせいか，みんな「次はこんなことをきくのでは？」「これは，こう答えるといいのでは？」と考えているようでした。

２９３ページのシートを使うと，いろんな発見が見えてくるようです。

火曜日からは分散登校です

　上の写真は，先週の「学習相談日」のようすです。
　
　今日は「オリエンテーション」ということで，相談日よりも少し早い登校でしたが，元気な姿を見せてくれました。
　明日からは，１組・２組ごとの分散登校となります。少しずつ学校生活に慣れていけるといいなと思います。


　１組は火曜日，２組は水曜日……はじめの学習は，朝顔の種まきからです！
　土の準備もばっちりです。お家での観察で気がついた「たね」のことも，たくさん教えてくださいね。

オリエンテーション！

　今日から学校が再開しました。子どもたちは，久しぶりに友達に会えたのでとても嬉しそうでした！教室では，これからの学校生活について話をし，その後，休校中の生活について楽しかったことや大変だったことなどアンケートをとりました。子どもたちの中には，「読めていなかった本がたくさん読めた。」「一人で勉強することが大変でした。」などいろいろな気持ちを書いてくれました。一人一人の気持ちを大切にこれからの学校生活も頑張っていきましょう！

６月１日 ５年生の様子

　５年生も真剣に先生のお話を聞いていました。けれど久しぶりに友達に会えたので，やはりうれしそう。明日からまた一緒だよ！

６月１日 ３年生の様子

　３時間を迎えました。３年生と５年生が登校しています。
　３年生は，学校が始まってからみんなで気を付けることを先生から聞いています。どの顔も真剣です。これなら安心です。

タグ神さまもほほえんでいる

５年生の教室はそれぞれいつ学校が始まってもＯＫな掲示がされていました。だからか５年生の子どもたちを見ていると，ほほえんでいる姿が見られました。
また，先生から１人１人にお便りを配布されています。

担任の先生も子どもたちも学校再開に安心しているようでした。

黒板もみんなを待っていたよ

３年生では，担任の先生の丁寧な健康チェックのあと，明日からのことをお話されています。担任の先生は今日をとっても楽しみにしていたようです。それは，黒板のメッセージにも表れています。みんなが朝来た時に困らないように，「やること」が示されています。あったかい空気が流れていました。

学級年表はもう３枚目ですよ

今日はオリエンテーション。校長先生の話，先生の話と話を聞くことが多い日でありましたが，学級年表を担当してくれた子は次のように書いていました。
「話をしっかり聞けた」

しっかり聞いた内容を明日以降の学校生活に生かしていきましょう。

さあ始めよCAR

４年生フレンドシップ号がいよいよ出港です。高学年の仲間入りを果たした姿は本当に頼もしいです。もうバルスは当たり前。カッコイイです。
保健のお話をしっかり聞いています。

みんなで力を合わせて，さあ始めよＣＡＲ！