食の指導（１年生）

　栄養教諭の野秋先生から，おはしの使い方を教えてもらいました。
中指をおはしに上手にはさんで，おはしを動かす練習をしたあと，
「スポンジ」「だいず」「あずき」の中から，自分で選んだものを実際につまんでカップに動かすことに挑戦しました。「あずきつまみ」は，「つるっとすべってしまう」となかなか難しかったようです。
　２組は，来週に食の指導をします。楽しみにしていてください。

きずなウォークラリー６

　きずなウォークラリーを通して，みんな他学年の友達と仲良くなれたのではないでしょうか。絆もきっと深まったことでしょう。これからの学校生活にぜひ生かしてほしいと思います。

きずなウォークラリー５

　たくさん歩いたので，ちょっと休憩タイム。砂利道を歩くことは思っている以上に疲れたようですが，お茶を飲んでおしゃべりするとすぐに回復。元気になってまた歩き出しました。

きずなウォークラリー４

　森の文庫にある大きな倒木では，グループ写真を撮りました。みんなニッコリ笑顔で撮れたら，ミッションクリアです。

きずなウォークラリー３

　３択クイズに答えるポイントや先生とジャンケンするポイント，木の周りの柵の長さを測るポイントなどがありました。みんなで協力して考えて解きました。ミッションをクリアするとシールがもらえます。シール係がカードに貼って，次々にシールをためていきました。

きずなウォークラリー２

　御苑は思っている以上に広いので，ウォークラリーのチェックポイントの位置を地図で確かめながら進みました。地図をくるくる回したり，目印になる近くの木や建物を探したりしていました。「あそこに，先生がいるよ。」とポイントの場所を見つけて走り出すグループもありました。どのグループも迷子にならず行けたようです。

きずなウォークラリー１

　今日は，みんなが楽しみにしていた「きずなウォークラリー」の日です。給食を食べた後，たてわりグループに分かれて御苑へ移動しました。お天気に恵まれ，気持ちのよい風も吹いています。
　めあては，「グループの絆を深めよう」です。リーダーの６年生を中心に一人一人に役割があります。みんなで声をかけ合って８つのチェックポイントを回ります。いよいよスタートです。

さつまいもの収穫

学級園のさつまいもほりをしました。早くさつまいもほりをしたいと子どもたちはこの日をとても楽しみにしていました。毎日の水やりのおかげで，土の中から出てきたさつまいもはとても大きくて立派でした。収穫したさつまいもはなんと，段ボール箱３箱にもなりました。

ハロウィンのかぼちゃを作ったよ

生け花教室でお世話になっている松本先生に小さなカボチャをいただきました。子どもたちはカボチャを見てすぐに「ハロウィンの飾りを作ろう」とやる気満々で飾りを作っていました。自分たちで工夫して魔法の杖や帽子も作りました。完成した後は，玄関に飾りました。

読書タイム

　読書タイムには，「読書の観点カード」をもとにして，本の読み方を学びます。「お話に出てきた人の中で，一番友達になりたい人はだれかな。」「絵本の中で，一番好きな挿絵はどれかな。どうしてそれを選んだのかな。」友達と話し合って意見を交換します。同じ本を読んでいても，感じ方や考え方はそれぞれ違います。１年生の子どもたちは，本を指さしながら，楽しく交流していました。