最新更新日:2024/08/26 | |
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【SG5】食育(栄養バランス)子どもたちは,赤・黄・緑の食品をバランスよく食べることは知っているものの,どれだけの量を食べるとよいかについては不明瞭でした。多くの子どもが赤を多く摂取すると思っていたようですが,理想は黄>緑>赤の割合と聞き,驚いているようでした。 ぶんぶんごま
3年生,4年生の算数でコンパスを使って円を書く学習をしました。
その円を見て,2年生が「ぶんぶんごまみたいだね」と言いました。 早速,作ってみました。 はじめは少し難しかったのですが,良く回る人がコツをみんなに教えてくれました。 楽しかった子どもたちは,校長先生や教頭先生,事務職員さんたちにも手作りのぶんぶんごまをプレゼントしました。 おもさ
算数で測りを使って物の重さを量りました。
重さを予想してから,実際に量ってみると思ったより軽かったり重かったり,またはほんの少しだけの差があったりしてとても楽しく学習できました。 明日もたくさん量ってみたいと思います。 4年 係活動生活単元学習「冬野菜を育てよう」
大根の葉が大きく伸びてきたので
3回目の間引きをしました。 これで お隣を気にすることなく, 葉も実も 大きく育っていけるでしょう。 大きく育つことを願っています。 わかば学級1年 図工「季節の飾りを作ろう」」
図工の時間,
ドーナツ型の厚紙に折り紙など貼っていき, ハロウィンリースを作りました。 大根畑に 青虫が!!
大根畑の雑草抜きをしていた時
な な なんと 青虫を発見! キャベツなどの葉っぱの上にいると思っていた子どもたちは 「こんなところに 青虫がいる〜!!」と 驚いていました。 4年生 図書館読書の秋ですね。今日は図書館に行きました。 好きな本を2冊借り,図書館の先生の本も借りて学級に帰ってからみんなで読みました。秋にぴったりの本で楽しくなりました。 これからもどんどん本に興味をもち,様々な本に触れてほしいと思います。 4年生 国語「ごんぎつね」
国語「ごんぎつね」の学習では,ごんぎつねの学習を活かして同じ作者の新美南吉の作品を読み,登場人物の気持ちを読み取っています。
それぞれで様々な作品を読み,異なる物語の設定や登場人物の中で,みんなが思い描いた物語の情景や場面の様子を交流するのが楽しみです。 4年 書写 「都道府県名を書いてみよう」 |
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