２年生 どくしょノート

じかんがたくさんあるいまこそ，どくしょのチャンスです！
えほんもいいですが，２年生になったので字がたくさんある本にもちょうせんしてみましょう。
なかなかとしょかんにはいけないですが，おうちの人とそうだんして，くふうしながらたくさんの本がよめるといいですね。

よんだ本は，まえにわたした「どくしょノート」にどんどんかいていってくださいね！
学校がはじまって，どくしょノートにサインをするのをたのしみにしています。

１ねんせい なふだのつけはずし

１ねんせいのみなさん，こんにちは
きょうもげんきに　すごしていますか。

ぷりんとは　すすんでいますか。
じぶんの　おなまえを　かけるようになったら
ほかのぷりんとや　じゆうちょうでも
れんしゅうしてみましょう。


このしゃしんは　なにかわかりますか。
そうです。
がっこうにくるときにつかう　なふだです。

これは，あんぜんぴん　とよばれるもので
じぶんの　ふくに　つけることが　できます。

じぶんで　つけたり　はずしたり　できるように
おうちのひとと　いっしょに　れんしゅうしましょう。
てを　けがしてしまわないように
きをつけてくださいね。
がっこうに　くるときには　じぶんで
つけはずしが　できるように　なっていると
いいですね。

6年生 あすいき学習のすすめ２

　６年生の皆さん，こんにちは。今回は，「あすいきのすすめ」第２弾です。昨日はダッフィーちゃんが紹介してくれていましたが，今日はかわいいこの方が社会の自主学習について紹介してくれるみたいです。
　社会…「日本国憲法って何？」（P.8〜11）
　　　　「基本的人権・国民主権・平和主義についてまとめよう」
　　　　（P.14〜19）
　　　　「国会・内閣・裁判所についてまとめよう」（P.24〜31）
　　　　「議会・税金についてまとめよう」（P.34〜43）
　　　　「東日本大震災って何？それに対する市や県や国の取り組み
　　　　　は？」（P.46〜55）
　資料集もP.14〜31までが参考にできるよ！教科書から文を写すだけではなく，図や絵を使ってオリジナルにわかりやすくまとめることができれば６年生として完璧だね！！理科編も楽しみに！！（今日中にＨＰ更新します！！）

がまくんの友だちは・・・

がまくんに紹介してもらった友だちについていくと…。
どうやらこの本から出てきたみたいです。
そうこうしているうちに，ティラノサウルスも出てきました。こう見えてもとっても優しい恐竜だそうです。

みんなはこの絵本を知っていますか？

小さい頃は楽しいなぁとしか思わなかった絵本でも，もう一度読み返してみると「こういう意味だったんだ」と思ったり，心が温かくなったりしたことはありませんか？それはみんなの感じ方や考え方，「心」が成長した証拠です。

一度読んだ本や絵本をぜひ読んでみてくださいね。

２年生 かん字の学しゅう

しゅくだいプリントは，じゅんちょうにすすんでいますか？

２年生になって，かくすうのおおいかん字がふえ，おぼえるのにひとくろうしている人もいるかもしれません。


先生から，おぼえかたのヒントを２つおしえますね。


ヒント１　つぶやきながらかく。

たとえば「言」というかん字。

「てん，よこ，よこ，よこ，くち」

などと，こえに出しながらかいてみましょう。

つぶやきながらかくことで，おぼえやすくなります。

どんなつぶやきをするのかは，あなたしだい！

じゆうにたのしく，じぶんなりにかんがえてみてください。



ヒント２　見本を見ないでかいてみる。

プリントなどでれんしゅうしたあと，おぼえたかん字を，なにも見ないでかいてみてください。

見本を見ずに，おもい出しながらかいてみましょう。

おぼえたつもりでも，いがいにわすれているものです。

おうちの人に，かん字クイズを出してもらってもいいですね。



じかんのあるいまだからこそ，一つ一つのかん字にゆっくりむきあい，ていねいに学しゅうしてみましょう。

6年 おすすめ「あすいき学習」

　九条塔南小学校に，かわいい仲間たちが集まっています。
今日は，先生の家からくまのダッフィーも遊びに来ました。
子どものいない教室は，やっぱリさびしいですね。
早くみんなと勉強がしたいですが，もうしばらく，自分で学習を進めてくださいね。そこで，今日は，6年生の教科書を使った「国語」「算数」のあすいき学習を紹介します。
国語…「詩を楽しもう」Ｐ.14をノートに視写，背景の絵も入れよう。
　　　「漢字の形と音・意味」Ｐ.36　問題を解きながら，内容をまと
　　　　　　　　　　　　　　　　　　めよう。
　　　「春のいぶき」Ｐ.38　二十四節気について知ろう。夏・秋・冬も
　　　　　　　　　　　　　　あるよ。（Ｐ.76　130　182）
　　　「漢字の広場」Ｐ.44　漢字を全部使って町の出来事を伝えよう。
　　　「話し言葉と書き言葉」Ｐ.58　それぞれの特徴を分かりやすくま
　　　　　　　　　　　　　　　　　　とめよう。
　　　「たのしみは」Ｐ.60　楽しい瞬間を思い出しながら，短歌をつ
　　　　　　　　　　　　　　くろう。

算数…教科書Ｐ.250〜255の「じゅんび」のページに挑戦しよう。
　　　できたら，Ｐ.284の解答を見て，丸つけ直しをしよう。　　

　明日は，社会・理科を紹介します。みんな，がんばってね！
　　　

令和２年度 学校経営方針

令和２年度　学校経営方針

今年度の学校経営方針を掲載しました。

メール配信システム登録のお願い

　緊急事態宣言が出され，今週から在宅勤務になったという保護者の方もおられるようで，特例預かりを申込まれていた方からもキャンセルの連絡が学校に入ってくるようになりました。学校が臨時休校となり，保護者の皆様には，子どもたちの健康管理や家庭での過ごし方などご苦労いただいていることと思います。ご協力いただき，本当にありがとうございます。
　
　さて，学校からの連絡等は，保護者の方にできるだけ早く情報をお伝えするためにホームページやメール配信システムを活用させていただいております。特にメール配信システムは，災害時などの緊急の連絡にも大変有効な手段です。今後，学校からの連絡等もございますので，登録のお済みでない方は，お早めにご登録いただきますようお願いいたします。ご協力よろしくお願いいたします。

令和２年度　ＰＴＡメール配信登録のご案内（４／８配布済み）
（↑クリックしてください）
※画面からもＱＲコードを読み取れます。

３年 なんの種かな？パート２

理科では，年間を通して植物を育てていきます。

さて，写真は何という植物の種でしょうか。

前回，ホームページにのせた種は「ひまわり」でした。

ヒントは，「○○セ○○」の５文字です。

図鑑や教科書を活用して，調べてみてくださいね。

５年生のみなさんへ！第７弾

おはようございます！今日は少し肌寒いですね。体調をくずさないように，しっかりと食べて，しっかりと寝て，元気に過ごして下さいね。

今日の写真は，ある日の給食メニューです。先生としてはこの「ごはんにかけて食べようシリーズ」のおかずはどれも大好きですね。給食を食べる日が待ち遠しいですね！給食調理員さんも首をなが〜くしてみなさんが登校する日を待っておられますよ！

さて，今日はそんな食材に関する問題です。
給食には様々な食材が使われています。右の写真を見ると何が使われているかが分かると思います。では，ここにのっている食材の主な産地（その食材をつくっているところ）は一体どこの都道府県なのでしょうか。

その食材を生産している有名な都道府県をぜひ調べてみて下さい！
ヒントは社会の教科書ｐ６８〜７５までにありますよ！
また，資料集についていた「日本，世界パーフェクトボード」も参考にしてみて下さい！