4年1組 総合的な学習の時間

　今日は，1組，2組で，それぞれが調べてきた内容ごとに小グループに分かれて活動しました。新聞の見出しや内容，割り付けについて話し合いをしました。とても活発に意見を出し合い話を進めていました。

4年1組 ハードル走

　体育科では，ハードル走の練習に取り組んでいます。まだ上手には跳べていませんが，キラリと光るセンスを見せる子どもが多いです。速く走るためにはどうしたらよいかをみんなで考えながら，練習を進めていこうと思います。

3年 食の指導

2グループに分かれての食の指導がありました。今回は「3つの仲間を知ろう」という学習で，それぞれの栄養素について栄養教諭から話をしてもらいました。みんな，真剣に聞いていました。

3年 音楽

「拍にのってリズムを感じよう」の学習で，『ゆかいなもっきん』を演奏しています。
リコーダーやけんばんハーモニだけでなく，木琴も使って，リズムを感じながらそれぞれに演奏を頑張っていました。

2年図工「はさみの あーと」

画用紙をどんどんはさみで切って，どんな形にみえるかを考えました。黒い色画用紙の上で，紙の置き方をいろいろためしながら，形のおもしろさを感じとっていました。

2年国語「お気に入りの本を しょうかいしよう」

国語の時間に，二人組でお気に入りの本の紹介をしました。みんな熱心に友達の選んだ本の紹介を聞いて，感想を伝えたり，質問をしたりしていました。学習の後，興味をもった本を読む姿もみられました。

3年 図工

お話の絵をかき進めています。「ていねいに」を合言葉に，一人一人が自分のイメージした色を作り，1時間集中して塗ることができました。できあがりが楽しみです。

3年 社会科「商店のはたらき」

お客さんの願いとお店の工夫を調べ，それぞれの班でまとめる学習をしました。付箋を使って話し合う中で，お客さんの願い（リクエスト）と，お店の工夫が重なっているところが多いことに気づくことができました。

3年 朝の会

今週から，朝の会で『にじ』を歌っています。「手話でも歌えるよ！」という声を受け，手話ができる子どもたちが前に出て，みんなで手話付きで歌っています。気持ちのよい朝のスタートです。

6年 総合な学習の時間「未来へ平和をつないでいこう」

９月１５日（火）にゲストティーチャーの方にお越しいただき，「平和な状態って」というテーマでフィリピンやバングラデシュの子ども達についてお話をしていただきました。子どもたちにとって初めて知ることばかりで，平和についての思いを広げるきっかけになったようです。様々はことを知ることで，自分の考えを深めることができると気づいていました。