２年生 国語科「馬のおもちゃの作り方」

　友達にアドバイスをもらいながら，自分のおもちゃの説明文の下書きを考えました。

２年生 国語科「新出漢字練習」 ２

　漢字ドリルに丁寧に書き込み，担任などが確認しながら学習をしています。

２年生 国語科「新出漢字練習」 １

　漢字ドリルで，新出漢字の練習をしました。丁寧に書くことができていました。

1年生 ３つのかずのけいさん

　今，算数では３つのかずのけいさんをしています。数が２回，増えたり減ったりする計算です。２つの式を立てて計算することもできますが，３つの数を１つの式にして計算しました。
　ブロックを順に動かしながら，式は左から計算することを確認しました。

１年生 音楽科

　まず，指の練習をして，鍵盤ハーモニカを演奏しました。とってもきれいな音色で演奏できていました。

２年 国語「馬のおもちゃの作り方」

　生活科で作ったおもちゃについて，国語の時間に文章で書きました。説明に必要な言葉を確かめながら書きました。

２年生 算数「かけ算」

　４つずつ数が増える場合を考えて，４の段の九九をつくりました。

２年 生活科「あそんで ためして くふうして」

　身の回りにあるものを使って，工夫しておもちゃを作りました。作ったらすぐに遊びたくなります。ふたりで競争をして遊ぶ姿も生まれました。

１年生 道徳「ひつじかいのこども」

　ウソばかりつかれると，どんな気持ちになるか考えて，役割演技をして発表しました。みんな，よく考えて発表できました。

道徳「手品師」

　「誠実に生きることについて」迷う手品師の気持ちを考え話し合うことを通して，考えを深めることができました。