５年 初めての調理実習

　５年生始まって初めての調理実習を行いました。今回のテーマは「お茶をいれよう」。ペットボトルで簡単にお茶が買えてしまうこの時代。やかんでお湯を沸かし，急須でお茶を入れる経験は子供たちにとって，とても新鮮だったようです。
　実習後のふり返りでは，
「みんなでいれたお茶はいつもよりおいしく感じました。」
「一口目は苦かったけど，後から甘みがきました。」
「家でも家族にお茶をいれてあげたいです。」
などと書いている子がたくさんいました。ぜひ普段の生活にも生かして欲しいと思います。

6年生・フレンドリー遊び

　ハッピータイムでフレンドリーのみんなで遊びました。久しぶりのフレンドリー遊び。6年生の考えた遊びをグループみんなで楽しみました。6年生は立派にリーダーとしての役割を果たしています。

５年理科 もののとけ方

　理科では「もののとけ方」の学習をしています。これまで，食塩がとける様子を観察したり，ものが水にとける量には限りがあるかを調べたりしてきました。
　今日の問題は「食塩やミョウバンのとける量を増やすにはどうすればいいのだろうか。」ということで，子供たちの予想をもとに，「水の量を増やす」「水よう液の温度を上げる」という２つの条件をそれぞれ変えて実験をしました。
　役割分担をしながら，手際よく実験を進められるようになってきました。

生活科「あそんで ためして くふうして」

生活科の「あそんでためしてくふうして」の学習で，廃材を使ったおもちゃを作っています。今日は，それぞれの作ったおもちゃで遊び，改良できる場所を探しました。
「まとの置き方を変えてみたらどうかな。」「おもちゃが倒れないように，支えを作ってみたら。」など，よりよいおもちゃになるように話をしている姿が見られました。
どんなおもちゃが完成するのか楽しみです。

6年生・ご当地当てクイズ

　英語でご当地当てクイズをしました。We have〜.We can enjyoy〜. We can eat 〜.などヒントをいくつか出して都道府県を当てるクイズです。自分達で各地でできることを調べクイズを考えました。ヒントを出す順番や表現方法を工夫して活動することができました。

パスゲームの練習

パスゲームの練習
１０月２２日（木），体育の時間にパスゲームの練習を行いました。は組のパスゲームは対戦型ではなくて，自分が立っている場所で友達とパスをつないでいき，最後の友達がゴールするというルールです。初めてのこの日はパスの練習をしました。今まではあまり相手を意識してボールを投げたことがなかったので，この学習を通して相手意識をもってパスを出すことを目指しています。ポイントの一つ目は，相手の受けやすいところにボールを投げることです。受けやすいボールを投げるために，指導者の投げ方を見て腕を中心に体の使い方に気をつけて練習しました。ポイントの二つ目は相手が受けられるボールを投げることです。ボールをつなぐには相手によってボールの勢いを変えないといけません。そのために力の入れ方を考えて投げる練習をしました。友達や指導者とペアで練習したり，一人で壁に向かって投げる練習をしたりして少し上手になりました。次の時間には，みんなでボールをつないでゴールを決めてみたいと思います。

アマダラ先生に教えてもらいました

　昨日の外国語の学習は，楽しみにしていたＡＬＴのアマダラ先生と勉強する日。今回はハロウィンについて教えてもらいました。ハロウィンカラーのオレンジはパンプキンの色，グリーンはゾンビの色，パープルは魔女の色，白はお化けの色だと聞き，「なるほど〜。」と納得したり，日本のお盆と同じ行事だということを聞き，「へえ〜」と驚いたり，なんでかぼちゃなの？なぜ仮装するの？などいろいろな質問にも答えてもらい，初めて知ることがいっぱいの１時間でした。最後はハロウィンダンスを一緒に踊って楽しみました。
　また，アマダラ先生と一緒に勉強したいですね。

1年 しらせたいな，見せたいな

　1年生の国語「しらせたいな，見せたいな」の学習では，自分が皆に知らせたいものについて詳しい文章を書くための材料を集めています。
　「わたしは学校で飼っているうさぎについて知らせたいな」「ぼくは実がなったざくろについて知らせたい」等，選んだテーマも子どもによって様々です。
　この学習でまとめたことは，11月の学習発表会で保護者の方にも聞いてもらう予定です。それぞれがどんな発表になるのか，とても楽しみです。

５年 環境まもり隊

学習発表会に向けて，それぞれが調べたことを模造紙にまとめています。
「どんな話し方をしたら分かりやすいかな」
「資料や写真を使って説明しよう」
などと，聞いてもらう人に伝わるような発表の工夫もたくさん考えながら準備を進めています。

５年 ことばの広場に向けて

５年生は１１月２日のことばの広場で，全校に向けて環境に優しい生活の仕方「エコライフ」について提案をします。総合的な学習の時間に調べ，考えたことをもとに，「今からすぐできるエコライフ」を４つ紹介することになりました。
全校生徒が集まって話を聞くことは難しいので，動画を撮って見てもらうことにしました。５年生みんなで考えた提案が，全校のみんなに伝わると良いなと思います。