５年 リモート学習『社会』

　リモート学習をしているはずのコンピュータ室からは，まったく音が聴こえません。あれ？と思って教室に入ると，大変集中してリモート学習に取り組む子どもたちの姿が。画面とイヤホンがあるため，注目するところが分かりやすく，集中もしやすいようでした。リモート学習を進めて分かった，思わぬ効果でした。

５年 いいことを自ら進んで

　牛乳パックを小さくたたむ，放課後の机そろえ，低学年の荷物運びの手伝い，お礼をきちっと言えるなど，５年生の良い行動の話を最近よく耳にします。言われたから，ではなく，自分が良いと思ったから，自ら進んでというのが最高ですね。頼もしく感じます。

５年 リモートテスト配信２日目

　音声や画像のチェックをはじめ，画面共有の具合を調べるために，動画をみてもらったり，どこまでなめらかな動画になるのか一緒に体操をしたりしました。
　忙しい時間帯にも関わらず，たくさんのご参加本当にありがとうございました。

目次とさくいん

何か調べたいものがあるとき，図かんや科学読み物を使うことができます。

何ページもある本を使うとき，べんりなのが「目次」や「さくいん」です。
目次は，知っていて使っている人が多かったですね。
さくいんは，はじめて聞いたという人がほとんどでしたが，実さいに使ってみると，
「こっちの方がかんたん！」
という声が多く聞こえました。

調べるのが楽しみですね！

秋

「先生，うろこ雲！」
そう言われて空を見上げると，きれいな秋の空がありました。

さい近，朝夕がすずしいです。
理科の学習でバッタをさがしたときも，１週間前にはたくさんとんでいたのに，１ぴきも見つかりませんでした。
長そでの人もふえてきました。

少しずつきせつがうつっていきます。

自てん車教室

けいさつしょの方に来ていただいて，自てん車の安全なのり方について学習しました。

道路を走るときのルールが，いろいろありましたね。
運動場にかかれた道路を，教わったきまりをまもって走ったり，ジグザグコースや一本道を走ったりしました。

思っていたよりもむずかしかったようです！

手伝ってくださった保護者の方，地域の方，ありがとうございました。

理科「動物のすみか」

「虫などの動物は，どこにいて，何をしているのでしょうか。」

運動場に出て，アリやチョウなどをさがしました。
見つけたけっかから，動物たちがどんな所にいるのかを考さつしました！

書写 「おれ」と「はね」の筆使い

今回は「力」という字を書きました。
「おれ」と「はね」のところでは，筆を止めて，方向をかえます。
ほ先を左上に向けることも，わすれずに書くことができました！

自転車教室がありました

　中・高学年のえのき学級の子どもたちも自転車教室に参加しました。交通ルールを改めて確認したり，実際に自転車に乗って正しい乗り方を確かめたりしていました。

和献立

　10月7日（水）今日の給食は和献立で，ごはん，牛乳，豚肉とれんこんの煮つけ，小松菜とゆばの煮びたし，五色のすまし汁，しば漬でした。給食時間には，献立紹介ムービーを見て，五色のすまし汁の五色それぞれの食材や京の三大漬物，ゆばの作り方などについて学びました。教室では，「ゆばは豆乳から作るって知っていたよー！」「れんこんがシャキシャキしていておいしい！」「しば漬，すっぱくておいしい〜。」と，給食を楽しむ声がたくさん聞こえてきました。