６月５日 ５年 シルエットクイズ！！

　シルエットクイズ！！
　社会科の授業の中でシルエットクイズを行いました。
「この影は何かな？」と問題を出していくと，次々と答えていく５年生。
さすが反応が早いです。
　しかし，「ハート」のシルエットを出すと，「ん？？」と困った様子でした。それは，そうですよね。ヒントが少なすぎます。これは世界地図だと伝えると，「ええ！！」と驚いていました。
　このハート形の世界地図の図法は「ボンヌ図法」と呼ばれ，フランスやアイルランドなどの縮尺地形図に使われています。（豆知識なので，頭のすみっこの方に入れておいてください）
実は星形の世界地図もあります。
　他にも少し変わった形の世界地図があるので，興味がある人は調べてみてくださいね！

少しずつ学校のリズムに慣れてきましたか？ 4年生 6月5日

　今週の初めから隔日登校が始まりました。今日で今週も終わりです。4年生のみんなは少しずつ学校のリズムに慣れてきましたか？先生たちは少しずつ慣れてきています。それぞれのクラスの様子を見ていると，どのクラスもまだ当番活動が始まっていないものの，自分から進んで黒板を消したり，プリントを配ったりなどのお手伝いをする姿が見られます。とても助かっています。ありがとう！

6月５日（金） ２年 図工 「ひみつのたまご」

きょうはBグループがとうこうしてくれましたね。

あさきたときに，けんこうかんさつひょうを出したり，ともだちときょりはなしてすごしたりすることにだんだんなれてきましたね。

きょうの図工の時間は，「ひみつのたまご」の学習でした。

たまごの中からどんなものが出てくるのか，たのしくそうぞうしながらかきました。

かんせいがたのしみですね。

らいしゅうの月曜日はAグループのみなさんがとうこうしますね。

しゅくだいもしっかりやっておいてくださいね。それでは，またらいしゅう！




（きのうのクイズのこたえ，トマトのなえは・・・・１
　２はピーマン，３はかぼちゃのなえでした。わかったかな？）

６月５日（金） ２年 「ふきのとう」

２年生はこくごの学しゅうで，「ふきのとう」の音読をしていますね。

とうじょう人ぶつのこうどうから，読み方のくふうをかんがえたりしましたね。

さて，「ふきのとう」のお話で，４つのうち１つだけ出てこないものがあります。

さぁ，どれでしょう？いっぱい読んでいる２年生にはかんたんかな？

６月５日 ４年生 国語科「白いぼうし」

　今日は，Ｂグループの登校でした。国語科「白いぼうし」では，物語の中で感じた不思議なことについて自分の考えを深めています。今日は，物語に出てくる「夏みかん」のにおいを実際に匂ってみました！

「あまずっぱいにおいがする…！」
「おおお！！！！いいにおい！！」

　お客のしんしは「レモンのにおい」と感じましたが，みんなはどんなにおいだと思いましたか？Ａグループのみなさん，次に学校に来るときには，教室が夏みかんのにおいに包まれているかもしれません…！

みんなわかるかな？

　きょうはAグループのとう校日でした。あさとう校してから，このあいだうえたトマトに水やりをしにいきました。「花がさいてた！」「ちょっとだけのびてる気がする」という声がきこえてきました。
　まい日かんさつしていると，小さなへんかにも気づくことができますね。

　さて，きょうはクイズをよういしました！トマトのなえはどれでしょう？みんなわかるかな？

2年生 ひみつのたまご

　ずこうのじかんに，じぶんだけのひみつのたまごをかきました。「どんな色にしよう？」「かたちはどうしようかな？」たくさんのことをそうぞうしながらかきました。「たまごが，ぱかっとわれたら・・・」とつづきのお話をかんがえている子もいました。
　
　ひみつのたまごからなにがでてくるのか，かんせいがとってもたのしみですね。
　

６月４日（木） １年生 わくわくたいむ

きょうの「わくわくたいむ」では，　がっこうとなかよしに　なりました。

どんなものが　あるのかを　さがしながら　あるきました。

ひだりは，　６ねんせいのきょうしつのまえです。

みぎは，こうちょうしつです。

あすのぐるーぷも　がっこうをまわる「わくわくたいむ」が　ありますよ。

ふわふわルームで遊びました！

　今日は，ひらがなや数字の書き方を練習した後，ふわふわルームで遊びました。バランスボールやすごろく，けん玉やお手玉，こまなどたくさんの遊び道具があり，のびのびと楽しそうに遊んでいました。「先生見て！」「今，１回だけできたよ！」と練習の成果を見せてくれる子もいました。明日来る子どもたちとも一緒に楽しく遊びたいと思います。

6月４日（木） ２年 うえたトマトは・・・

きょうはAグループのみなさんがきてくれましたね。

あさ，中にわにいくと，もうトマトのようすを見にきている子がいました。

しっかり水やりをして，おせわをつづけていきたいですね。

きょうは「しちゅう」を立てて，トマトがたおれないようにもしました。

げん気にそだってくれるといいですね。