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最新更新日:2024/08/24 |
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総合みらい「探って確かめた共通している信念について話し合おう」(5年)![]() ![]() ![]() 同心円チャートを使って,お互いの意見を整理しながら,自分たちが探った「働く」ことへの「信念」をまとめていきました。 全体交流では,友だちの意見にうなずきながら聞く子どもたち。 「働く」ことについての考えはそれぞれ違いますが,考えは随分と深まってきたようです。 よりよい学校生活のために(5年)![]() ![]() ![]() 「みんなが校舎内を走らず歩くようにするにはどうすればよいか」「給食が残らないようにするにはどうすればよいか」の2つのテーマで話し合いました。 付箋紙を使って意見を広げた後は,共通点や違う点を見つけて意見をしぼっていきました。 なかなか難しいテーマではありましたが,学校をよくしようとみんな真剣に話し合っていました。 インタビューに行こう3 (2年)
3つ目のグループでは,お蕎麦屋さんにインタビューに行きました。お店の中に快く入れてくださり,さらに厨房も見せていただきました。おそばを作るところや機械など,日頃は見ることができない場所を見ることができて,子どもたちもとても喜んでいました。開店前のお忙しい中にも関わらず,学習にご協力してくださり,ありがとうございました。
![]() ![]() インタビューに行こう2 (2年)
別のグループでは,学校の隣にある洋菓子屋さんにインタビューに行きました。子どもたちの質問にていねいに答えてくださり,子どもたちも一生懸命,メモを取っていました。お家の人とケーキを買いに行ったことがある子も,「普段のお買い物では,聞けないことをたくさん聞けてうれしかった」と言っていました。お忙しい中,学習にご協力してくださり,ありがとうございました。
![]() ![]() インタビューに行こう! (2年)
生活科では,お気に入りの場所についてもっと詳しくなるために,インタビューに行きました。インタビューは,それぞれのグループに分かれて行きます。今回は,「わかば園」さんのことを詳しくなりたい人たちが行きました。卒園した子も数名インタビューに行き,懐かしそうにしていました。わかば園さんの先生方も子どもたちのことを懐かしそうに思いながら,質問に答えてくださいました。
子どもたちも先生方も嬉しそうな表情をしていたのがとても印象的でした。ご協力してくださり,ありがとうございました。 ![]() ![]() Enjoy Sports 御所東 2020 (6年)![]() ![]() ![]() Enjoy Sports 御所東 2020 (6年)![]() ![]() Enjoy Sports 御所東 2020 (6年)![]() ![]() ![]() Enjoy Sports 御所東 2020 (6年)![]() ![]() ![]() Enjoy Sports 御所東 2020 Part 2(5年)![]() ![]() ![]() 子どもたち手作りの賞状をもらって嬉しそうです。 競技だけでなく,司会進行や放送,用具準備など,自分たちで作った「Enjoy Sports 御所東 2020」。本当によくがんばりました。 |
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