５・６年生 体育「ハードル走」

スポーツフェスティバルに向けて，「ハードル走」の練習に取り組んでいます。「リズムよく」「スピードにのって」を意識して，練習をしています。

５年生 ジョイントプログラム

今日は，３・４時間目に「ジョイントプロパティグラム」がありました。これまで学習してきたことを思い出しながら，一生懸命問題に取り組んでいました。

３年 ゴムと風の力

　車をゴールぴったりに止めるためには，どうすればいいのだろう？という課題を解決させるために，ゴムののばし方を変えることに気付いた子どもたち。調整をしながら，車をゴールまで走らせていました。
　さらに，もっと遠くに進めるためにはどうすればいいのだろうか・・・ということを考える場面では，ゴムの太さや長さを変えるといいことに気付き，工夫をしながら試していました。

５年生 今日のみんな遊びは・・・

中間休みに，みんなで「だるまさんがころんだ」をしました。いろいろなポーズを取りながら，鬼に近づいていっていました。

５年生 算数「整数」

今日は，「公約数の見つけ方」を考えました。公約数を見つけるのも，はやくなってきましたね。

スポーツフェスティバル 係活動

スポーツフェスティバルに向けて，昼休みに放送係と八瀬体操係の打合せをしました。

写真は，放送係が放送原稿のチェックをしているところです。

５，６年生の子どもたちが責任感をもって，取り組もうとしています。

当日の活躍が楽しみです。

１，２ねん 秋の遠足8

動物園の締めくくりは，上から眺めるキリンです。
「草食べた」「こっち来た」と，興奮していました。

１，２ねん 秋の遠足7

フラミンゴになってみよう。

フラミンゴそっくりのポーズをとっています。

１，２ねん 秋の遠足6

いっぱい歩いた後は，お待ちかねのお弁当です。

「おいしそう！」「このおかず好き」
「ドラえもんだ」「トラだよ」と
　それぞれのお弁当を見せ合ったり，
「おいしい！」
「おなかがすいていたからもう食べちゃった」と
　うれしそうにおしゃべりしたりしていました。

１，２ねん 秋の遠足5

まだまだ動物園を回ります。

「どこにいこうかな」

「なにがかいてあるの」

「お尻を向けているよ」と

じっくり眺めています。