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最新更新日:2024/08/26 |
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【SG5】字の大きさに気を付けて![]() 気を付けるポイントを確認した後,めあてをもって練習をします。 めあてができているか,友だちと確認し合って,さらに美しい文字を目指しました。 できた作品は,廊下に掲示しています。 ぜひ,自由参観に来た際には,見ていってください。 【SG5】教育実習生と![]() ![]() みんな「働くこと」について一生懸命に考えていました。 実習生と過ごすのも残り1週間。 楽しい一時は,すぐに過ぎてしまいますね。 わかば学級1年 自立活動「おりがみ」
今日は折り紙で お化けときつねを 折りました。
どちらも ユニークな顔を描いて その子どもらしさが出ていました。 ![]() ![]() なかよく そうじ
掃除時間のほほえましい一コマ。
1本のほうきを仲良く二人で持って 教室の床を掃き掃除していた二人。 また 雑巾をもって 並んで床をからぶきしていた別の二人。 掃除時間の約半分程度の時間,ずっと一緒に掃除していた なかよしペアでした。 ![]() ![]() 図書室にて 2
毎週 金曜日に図書室に行くと
「今日も本を読もうか。」と声をかけてくださる 優しい司書教諭の先生。 すると「読んで 読んで。」と子どもたち。 今日も 絵本の読み聞かせをしていただきました。 ![]() 図書室にて 1
図書室で過ごす時間
図鑑を見たり 英語の本を見たり キャラクターの本を見たり それぞれ 自分の興味関心に合わせた本を選んで 静かに読んでいました。 ![]() ![]() 4年 体育科 「陣取りゲーム」![]() ![]() 4年 音楽科 地域につたわる民謡について![]() ![]() その後に,演奏を聴きながら,まねて歌いました。歌の旋律が揺れたり,伸びたりしていて難しいのですが,楽しそうに歌っていました。 4年生 図画工作科![]() ![]() 自分の思いに合った車を作るため,材料を家から持ち寄って工夫をしながら,一生懸命作っています。 車体には何を使おうかな,どんな風に切ろうかな,飾りは何を付けようかな,タイヤは何を使おうかな等たくさん考えて組み立てています。 来週はいよいよ車体にタイヤを取り付けます。 みんなそれぞれ素敵な車が出来上がりそうで楽しみです。 2年生 図書館へいこう![]() またいろいろな本に慣れ親しみ,たくさん読書をしてほしいと思います。 |
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