３年生 体育参観日に向けて

３年生が体育の学習で体育参観日でも行う競技をしていました。本番も近づき，子どもたちのやる気もあがっているように感じました。
３年生。本番でいいところが見せられるといいですね。

２年生 ALTの先生と

英語で数を言う活動に慣れ親しんでいました。ALTの先生が来ただけで歓声が上がる２年生の教室では，みんなやる気満々で活動に取り組んでいました。ALTの先生のジェスチャー付きの発音もとってもわかりやすかったです。

中間ダンス ３・４年

体育参観日に向けて，中間休みを使って，全校ダンスの練習をしています。
全校ダンスの係の子どもたちのお手本に合わせて，今日は３・４年生が練習をしていました。割り当てじゃない低学年も横で踊っていて，かわいかったです。

2年生 1年生を・・・

　今年度，まだできていなかった，1年生の学校案内をすることになりました。それに向けて，学校にはどんな教室があるのかを調べました。担任の先生や特別教室の担当の先生に，「どんな部屋なのか」「どんな学習をするのか」などをインタビューして，教えていただきました。教えていただいたことを基に，各教室に看板を作りました。

2年生 国語 お手紙

　お手紙のお話に出てくる「がまくん」「かえるくん」「かたつむりくん」の役に分かれて，音読劇の練習をしました。頭に付ける飾りも作って，楽しんでいます。

６年生 プロフェッショナルへの道〜朝トレ〜

　朝ランが無い時には，体育館で体幹トレーニングを実施しています。なかなかきついメニューなので，子どもたちも苦戦しながら取り組んでいる様子。継続は力なりです。長い時間キープできるようにしていきましょう。

２年生 紙はんが

２年生が紙をチョキチョキ切って，貼り重ねて，版を作り，印刷をしていました。真っ白な紙を貼り重ねるのは，結構難しいです。がんばって活動していました。

1年生 けんばんハーモニカのテスト

１年生が鍵盤ハーモニカのテストをしていました。一人ひとり，先生に聞いてもらっていました。待っている子どもたちは，練習をして待っていました。
先生に聞いてもらったことで，これからの学習もうまく進みそうですね。

４年生 祇園祭ってどんな祭り？

４年生は社会科で祇園祭について調べています。歴史であったり、人の様子であったり、山鉾の意味であったりを本やインターネットを使って調査しています。
今日は今まで調べたことを使って「祇園祭ってどんな祭りなのか」を人に紹介できるようまとめました。それぞれいろいろなまとめ方があり、工夫を凝らしている様子でした。

４年生 ３色対抗リレー

ソーラン節の交流会が終わった４年生。今度は，色別で協力して，リレーの１位を目指しています。みんなで一生懸命に走っていました。また，３位でゴールする友達にもあたたかい拍手を送っていました。とってもいいリレーでした。