6年生 音楽科の学習

音楽科の授業の様子です。

6年生 国語科の学習

段落ごとに書かれている内容をまとめています。

6年生 国語科の学習

子どもたちが学習に取り組んでいる様子です。

6年生 国語科の学習

筆者の伝えたいことを考えています。

6年生 日直さんのスピーチ

どんな１年にしたいかをみんなの前で話しています。

2年の体育の授業です。

6月21日（月）2年生が体育館での体育の授業のようすです。
グループに分かれて，対抗リレーです。
身体を動かすことは，大切です。特に休校中は，思いっきり走ることもあまりなかったでしょうし，いきなり力いっぱいというわけにはいきません。少しずつですが体力ももどさないと。
子どもたちの表情をみていると，身体を動かすとき，うれしそうです。

５年 社会「国土の地形の特色」

空から見た日本の写真を見て，気づいたことを話し合いました。教科書に載っている各地の写真で特色をつかんだ後，地図帳で場所を確認しました。

5年 体育「走りはばとび」

今日は，外で「走りはばとび」をすることができました。跳ぶグループと計測グループに分かれ，交代しながら２回ずつ記録をとりました。次からは，助走の距離や踏切の仕方などを工夫しながら記録に挑戦していきます。

今日から1年生は自分たちで帰ります。

6月21日（月）1年生は今日から自分たちで帰ります。先週までは先生が付き添っていましたが，そろそろ独り立ちです。みんな気をつけて。さようなら。

校門もお化粧直しをしました。お化粧直しをした校門が子どもたちをお見送りをして言います。

6月21日 夏至の日の部分日食

6月21日夏至の日の夕方，部分日蝕という天体の現象がありました。地球から見て太陽の前を月が横切り，太陽の一部が欠けて見える現象です。あいにくの曇り空で，きれいに太陽が欠けている姿を見ることはできませんでした。
かろうじて，たてに太陽が細くなった感じはしましたが…。
大きく拡大して（2枚目）なかなかうまく撮影できませんでした。
最後に国立天文台のＨＰにリアルタイム中継があったので，参考まで。
ちなみに10年後の2030年に，日蝕がみられるチャンスがあるようです。
お楽しみに。