５年 稲刈り

　稲刈りをした後に，イネを束ねて干しました。干したイネは気持ちよさそうです。

５年生 総合的な学習「いねかり」

　地域の先生が来られて，楽しみにしていた稲刈りを行いました。子どもたちはとても楽しかったようです。いい天気のもと，楽しく活動できました。

５年 国語「たずねびと」

　文章を読んで，主人公が広島を訪れて，訪れる前とどのように心情が変わったのか情景描写の表現をもとに考える学習をしました。情景描写には，主人公の心情が表れていて読むと深く考えることができます。

スポーツの日

　１０月１４日は，体育参観でしたね。
　どの学年も素晴らしく，とても感動しました。
　今年，本当ならオリンピックが開催されるはずでした。
　１９６４年に日本で初めてオリンピックが開催されて以来，２度目の大会でした。
　オリンピックにちなんで，，スポーツの日が定められたのですが，この日も，年によって日にちがかわります。
　よみとりおけいこがあります。

スポーツの日（高）
スポーツの日（中）
スポーツの日（低）

すみっこも掃除するよ！

　給食室の前を，２年生と３年生という異学年の子どもたちが協力して掃除をしていました。壁の隅っこですが，なかなかやりにくい場所で，ほこりがありそうなところでした。違う学年なのに，一緒になって一生懸命掃除をしている姿にとても感動しました。

校内研究授業研修会 ３

　学年ごとに話し合ったことを全体で交流し，それぞれの学級で今後の授業に生かせるよう研修を行いました。

校内研究授業研修会 ２

　グループに分かれて，それぞれの視点で意見を出し合い，教職員で共有しました。また，学年ごとに分かれて，自分の学年に生かしていくことを話し合いました。

校内研究授業研修会 １

　校内研究授業後，教員で研修を行いました。１年生２組の授業を受けて，認め合うことを通して表現し，おもいや考えを深めることができるようにどうすればよいかを話し合いました。

１年 校内研究授業２

　文章を読んで，想像したことをもとに人物の言ったことやつぶやいたことを考えました。ふきだしを使って，進んで言葉を考え，伝え合うことができるようにしました。発表する時に，子どもたちは飛びはねて笑顔いっぱいに，考えた言葉を話していました。

１年 校内研究授業

　校内研究授業で，１年生が国語の学習をしました。物語の世界に入り，子どもたちが楽しんで文章を読む姿をみることができました。