【５年生】ひと針に心をこめて…

　玉結びや玉止めなど，少しずつ上達した人が見受けられます。なみぬいや本返しぬいなど，苦労しながらも一生懸命に取り組んでいる姿がとてもすてきです。
　次からはフェルトを使って実習です。ひと針ひと針に心をこめて，作り上げていきましょう。

【５年生】音の重なりを工夫して♪

　いろいろなリズムを違う楽器で演奏をして，音の重なりを工夫する学習です。ウッドブロックやタンバリン，トライアングル，ギロなど…自分で選びました。そして，３人でどのような順番で演奏していくかを決める活動をしました。
　先生の話をしっかり聞いて，きれいな演奏にしていきましょう。

２年 生活科「大すき いっぱい わたしのまち」

　作った新聞の交流会をしました。友だちの話をしっかりと聞き，たくさん質問しようとする意欲がすてきでした！

【５年生】Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ 「Ａ」？

　今日の英語科の学習ではいつもは先生が出題しているスパイダーゲームをみんなに出題してもらいました。オリジナリティあふれる問題でやっていて，とても楽しかったですね！
　「楽しい！」で終わらずに，単語の力がぐんぐんついているのが分かります！すごい！

1年 いきものと なかよくなろう

生活科では，「いきものと　なかよくなろう」の学習にはいりました。今日は，いきものと仲良くなるには，どうすればいいのか絵をみながら考えました。

1年 たのしいな ことばあそび

たくさんひらがなが書かれているところから，いくつ言葉を見つけることができるか，勝負をしました。子どもたちは，必死に言葉を探し，見つけることができていました。

【５年生】コミュニケーションテスト

　Ｗhat time do you get up？のまとめをしました。起きる時間や晩御飯の時間，寝る時間を英語で伝えることができました。
　また，村田先生に伝えるときに，目と目をしっかり合わせ，素敵な笑顔で言っている子もいました。英語が完璧でなくても「伝えよう」という気持ち，笑顔があれば，きっと相手には伝わるはず☆その気持ちをこれからも大切にしてほしいです。

４年 国語「新聞を作ろう」

国語では新聞づくりの学習に入りました。

総合の時間におこなっている「すいみんのひみつ」と関連させて，総合の時間に調べたことを一人一人新聞にまとめていこうと思います。

今日は実際に一人ずつ新聞を配り，どんな特徴があるのかをみんなで考えました。

じっくり見ることが初めてな子も多くいて，新聞名や日付などが必ず書いてあり，文字の大きさも変わっているなど，いろいろな特徴に気づいていました。

【５年生】物語から広がる世界

　お話の絵，完成しました！下書きから自分の思いをこめて，一生懸命描いていたので，作品が出来上がったときは達成感があったようです。飾ってみると…教室に物語の世界観が広がった感じがしました。

４年 道徳「ええことするのはええもんや」

今日の道徳は，森田先生に授業をしていただき，ボランティアについて考えていきました。

困っている人を助けている時，周りに見ている人がいてほめてもらえるとどんどんがんばれたのに，見ている人がいなくなった途端，しんどくなった登場人物の心情を考えていくことで，何のためにボランティアをしているのかをみんなで考えました。

そして，自分ができるボランティアって何だろうということも一人一人が最後に考え，これから実践していこうという気持ちをもつことが出来ました。