最新更新日:2024/10/01 | |
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高等部 ワークスタディ「農園芸」 水曜市
10/14(水),水曜市を実施しました。今月の担当は農園芸班の生徒です。フェイスシールドを着用して接客しました。新しい生活様式に生徒たちもスムーズに対応している姿が見られます。
中学部の生徒も高等部の活動の様子を見学しました。販売担当の高等部生徒が中学生の後輩に優しく声をかける姿が印象的でした。 次回の水曜市は,10月28日(水)11:00〜11:30の予定です。たくさんの方々のご来店をお待ちしています☆ 中学部 総合PDCA高等部 ワークスタディ「食品加工」 校内販売
感染症予防の観点で実施を控えていた食品加工班の校内販売を再開しました。生徒たちはフェイスシールドを着用し,元気な声で「いらっしゃいませ!」とお客様を迎えました。お客様の呼び込みや対応,お金のやりとり等,個々の目標に向かって頑張る姿が素敵でした。自分たちが作ったクッキーやパウンドケーキ等が売れていくことが嬉しいようで,笑顔で取り組んでいました。この経験を日ごろの学習のやりがいに還元していけたらと思います。
令和2年度研究発表会一次案内
令和2年度研究発表会を令和3年2月5日(金)に実施いたします。つきましては,皆様より多くのご意見,ご示唆をいただきたく,一次案内を公開いたします。
令和2年度研究発表会一次案内 (↑上記リンク,または,右側の配布文書をご覧ください) ●今年度は,感染症対策として,午後からの実施とします。感染の状況によっては,インターネット上でのオンデマンド配信による開催となる場合もあります ●詳しい実施方法などは,12月上旬に二次案内にてお知らせします 学校運営協議会
感染症対策等により例年より実施が遅くなりましたが,先月9/18(金)に,令和2年度第1回目の学校運営協議会を開催しました。今年度は,朝比奈委員長,辻副委員長をはじめ,成逸地域の山元会長,川田副会長,盲学校より山下校長,白川学園の脇田理事長,成逸ディサービスの寺坂所長,上京区社会福祉協議会新山主任,芳賀PTA会長,以上9名の方々に委員をお願いしました。
今回は,本校の経営方針や重点的取組についてご承認いただき,前期の学校評価について趣旨,項目等の説明を行いました。また,本校の新新型コロナウイルス感染症対策についても説明をしました。限られた時間でしたが,委員の皆様に学校の状況を知っていただき,意見交換ができました。 下の写真は,小学部児童が委員の皆様にお茶出しをしているところです。 表彰
後期始業式の後,表彰を行いました。先日10/4に実施された第40回京都障害者スポーツ大会「フライングディスク大会」でメダルを受けた2名の生徒の表彰です。校長先生からメダルをかけてもらい,誇らしげな表情でした。
後期始業式3
校長先生の「後期の目標を決めましょう」のお話を受けて,生徒会本部役員や高3生徒の有志が後期の目標を発表しました。
・決めたことをあきらめない ・ワークのお手伝い布巾を作る ・生徒会長として,あきぞらフェスタも最後まで頑張って,卒業できるように頑張る ・ランニングで一番になる ・情報を頑張る ・ワークスタディを頑張る など,目の前にいる人だけではなく,オンラインを通じて全校児童生徒に決意表明ができました。 後期始業式2
続いて校長先生から,後期の目標などについてお話がありました。
校長先生の後期の目標は2つ「体調を崩さない」「仕事を頑張る」だそうです。目標は達成できなかったとしても,目標を立てて,声に出したり文字にしたりして周りの人に知ってもらい,目標に向かって頑張ることが大切です,ということをお話されました。 また,9月まで本校に在籍し,今は新しい場所で頑張り始めている仲間からの葉書の紹介がありました。「6時に起きています」「いつも笑顔で頑張っています」という内容に,私たちも励まされました。 後期始業式1
10/12(月)後期始業式を行いました。今回は,高3と生徒会本部役員が体育館に集まり,その様子を配信する形で実施しました。
今回も校歌斉唱は,人と向かい合せにならないように間隔を空け,できれば手話で歌いましょうという呼びかけのもと行いました。「北総合校」の部分の手話(下の写真参照)をバッチリと決めている人が多かったです。 前期終業式
10/9(金)前期終業式を行いました。今年度何回も行ってきているオンラインでの実施になりました。
校歌斉唱では人と向かい合せにならないように間隔を空け,できれば手話で歌いましょうという呼びかけのもと行いました。休校中に配信していた校歌の手話をよく覚えていて,一緒に手話をしている人が多かったです。 校長先生のお話では,本日配布する通知票についての説明で「おうちの人と一緒に見て,前期の学習をふりかえりましょう。そして,後期もがんばりましょう」とというお話がありました。「達成」や「継続」の説明が可愛いイラストとともに出されると,児童生徒は前のめりになって画面を見つめていました。 |
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