４年 総合 アンケート作り

総合の時間に「すいみん」について全校生にアンケートをとろうということで，アンケート作りをおこないました。

グループごとに質問項目とそれに対する答えの選択肢を考え，ていねいに書いて作成することが出来ました。

次は，全校生にアンケートを配りに行きます。

４年 書写「笛」

今日は久しぶりの書写。

今日の字は『笛』という字でした。

上下のバランスに気をつけながら，少しでもいい作品を仕上げようと何度もくり返し書いていました。

納得のいく作品が出来た時はとってもいい表情をしていました。

２年 国語科「お手紙」

　この日は，かえるくんが手紙を書く場面を読みました。最後には，かえるくんの気持ちを考え，ペアになって音読しました。

２年 算数科「しきと計算」

　算数科で（　　）を学習しました。「式の中で（　　）が出てきたら先に計算する」というのは，子どもたちにとって初めて出会う算数のルールです。子どもたちは（　　）の下に計算した答えを書きながら，問題を解いていました。

生活科「大すき いっぱい わたしのまち」

　町探検をまとめた新聞を交流し合う準備をしました。「分かったことは…」「質問はありますか？」と，しっかりと発表の練習をすることができました。

外国語 「好きなものやほしいもの」

今日の外国語では好きなものやほしい物の言い方について学習しました。授業の後半では，カードを使って好きなものやすることを言い合う活動をしました。

国語 「漢字の広場」

漢字の広場では，遊園地での人々の行動を文章に書きました。言葉の意味を確認しながらたくさんの文章を書くことができました。

力の木記念

クラスで取り組んでいる「力の木」が１００個以上たまったのでお楽しみ会を開きました。力の木係の進行でバスケとドッジボールをしました。バスケではシュートを決めるととてもチームで喜んでいました。

書写 「思いやり」

今日の習字では「思いやり」という字を書きました。4文字のバランスに苦戦している子もいましたが集中して取り組むことができました。

1年 生活科ふりかえり

あさがおを育てたときの学習と夏遊びをしたときの学習のふり返りをしました。「こんなことをしたな。」「このときは，こんな気持ちだったな。」「これから〇〇したいな。」など，ふり返りながら自分の気持ちを書きました。