あまりの数を考えて

本棚に本を並べた時，何冊並ぶのか考えました。わり算の式に表して計算すると，あまりが出てきました。このあまりは一体何を表すのか考えることで，もう１冊並ばないことが分かりました。

自分の書いた文を紹介

漢字の広場にのっている絵を見て，様子が分かるように文を書きました。出来上がった文をお友達に伝えてみました。

ドレミで歌う

音の高さに気をつけながら歌うために，ドレミで歌いました。歌詞ではないので，歌詞ではないので少し難しそうでしたが，だんだんできるようになってきていました。

クロッカス

１年生の時にアサガオを植えていた植木鉢を使ってクロッカスの球根を植えました。新しい土を入れて，少し穴を掘ったところに球根を植えました。今は土しか見えないけれど，これから水やりをして芽が出てくることを楽しみに待ちます。

給食室より

　９月３０日（水）

　・味つけコッペパン
　・牛乳
　・大豆と鶏肉のトマト煮
　・野菜のホットマリネ

　『大豆と鶏肉のトマト煮』は，鶏肉・玉ねぎ・人参・ホールトマトを炒めて煮，茹でた大豆を加えて，トマトケチャップ・ウスターソース・塩・こしょうで調味して，じっくり煮込んで仕上げました。

　『野菜のホットマリネ』は，人参・キャベツ・じゃがいもをスチームコンベクションオーブンで蒸して，オリーブオイルで炒めて，砂糖・塩・こしょう・りんご酢で調味して，仕上げました。

　子供たちから，「『大豆と鶏肉のトマト煮』は，鶏肉にも味がしみこんでいて，とっても美味しかったです。『野菜のホットマリネ』は，野菜がシャキシャキしていて，酢が少しきいていて，美味しかったです。」と，感想をくれました。

　

水蒸気発見

いろんな場所に保冷剤をしばらく置いて，水蒸気があるかどうか調べました。１分もすれば，保冷材の表面が少しぬれてきます。どこにも水がないので，水蒸気が冷やされて水になったことが分かりました。

ポスターを読もう

２つのポスターを比べてみて，どんな違いがあるか話し合いました。どちらも同じお祭りのお知らせですが，「見やすさ」や「親しみやすさ」などそれぞれの良さを見つけていました。

リレー

チームごとに分かれてリレーをしました。一人半周ずつ走りますが，次の走者は，先頭のチームから内側で待ちます。バトンがつながるように順番にも気を付けて走っていました。

おむすびころりん

今日は音読発表会をしました。自分の気に入った場面を順番に読んでいきました。「ゆっくり」「はっきり」「気持ちをこめて」など読むときに気を付けることを確認してから始めました。聞いている人達も音読のいいところを見つけて教えてくれました。

ポップコーン

ポップコーンの絵を描きました。クレバスで１つずつ実を描いた後，絵の具で塗りました。ポップコーンは黄色で葉っぱは緑色にしました。スポンジを使うと，また違った感じの葉になりました。