10月9日の給食

　今日の給食は減量ごはん，牛乳，かやくうどん，ほうれん草のごま煮，みかんゼリーです。
　かやくうどんはだし昆布とけずりぶしでとっただしで鶏肉，にんじん，しいたけ，油揚げを煮，その中にうどんをいれ，最後に細ねぎを加えて仕上げました。やさしいだしの味が好評で，しいたけが苦手な子でもおいしいと言って食べていました。
　ほうれん草のごま煮は，ほうれん草，にんじんをけずりぶしでとっただし，しょうゆで煮て，最後にごまを加えて仕上げました。給食室ではごまのいい香りがただよっていました。

図工「カラフルいろみず」（１−１）

今週の図工は，絵具でカラフルな色水を作りました。

自分の好きな色をまず選び，少し濃い目の色水を作ったあと
「もう少し薄くしよう」「友達の色水と混ぜてみよう」と
お友達と協力しながら
いろいろな色を楽しんでつくていました。

きれいな色ができると
ジュースやさんを始める班も。
「いらっしゃいませ〜」
「どのジュースがいいですか？」
「○○味と〜」

と楽しんでごっこ遊びをしたり，

緑色でも少しずつ色のちがう緑の色水ができた班は
薄い順に並べて美しさを感じたりしていましたよ。

１０月９日の授業風景（４年）

　４年生は，延期となった体育学習発表会に向けて，「よさこいソーラン」の最終調整をしていました。鳴子のいい音が出せるようになっただけでなく，姿勢も大変格好よく，見栄えがするものができてきつつあります。本番が楽しみです！

１０月９日の授業風景（３年）

　３年生は国語と算数の学習でした。
　国語は，目的に合わせて情報を整理する学習をしていました。
「これは残したい！」
「目的に合わないからいらない」
と，活発に意見が交わされていました。
　また，「ちいちゃんのかげおくり」では，２つのかげおくりの違いを比べて読んでいました。
「声の数え方は同じだけど，４場面では声が空から降ってきている」
と，違いをしっかりと読み取っていました。
　算数では，「あまりのあるわり算」の考え方を友だちと交流して深めていました。

１０月９日の授業風景（２年）

　２年生は算数の復習問題に取り組んでいました。長さや九九の理解もずいぶん進んできているようです。
　また，百マス計算へとつながる『マス九九』にも挑戦していました。

１０月９日の授業風景（６年）

　６年生は算数と国語の学習でした。
　算数では，円の面積の求め方をグループ学習で考えていました。
　国語では，宮澤賢治の名作『やまなし』の話を聞き，場面ごとの想像を広げていました。

１０月８・９日の授業風景（５年）

　５年生は家庭科の調理実習に向けての準備と調理実習，鏡山むすぶ学習（総合的な学習の時間）に取り組んでいました。
　調理実習ではジャガイモとほうれん草を茹でました。初めての調理実習で緊張しながらも，班で協力して包丁や火を扱っていました。
　鏡山むすぶ学習では，地域の福祉問題を考えています。今の鏡山地域の福祉における課題を，ピラミッドチャートを使いながら整理していました。

１０月９日の授業風景（１年）

　１年生は算数の学習をしていました。
　３つの数を一つの式にして考える計算や，１０のかたまりをつくる学習に取り組んでいました。

１０月９日の授業風景（たいよう）

　国語の個別学習に取り組んでいました。
　言葉を間違えないように問題をよく読んだり，丁寧な字で書いたりしていました。

10月8日の給食

　今日の給食は，麦ごはん，牛乳，大豆とツナのドライカレー，カットコーン，スープです。カットコーンはスチームコンベクションオーブンで蒸しました。スチコンで蒸すことでコーンの甘さが引き立ち，一粒一粒ぷりっと仕上がりました。今年初めてのカットコーンです。子どもたちはきれいに芯だけ残して食べていました。