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最新更新日:2024/08/27 |
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2年生 スイミー![]() 5年生 米作りの進め方
社会科の学習で米作りについて学習しています。今日は1組が米作りの1年間の流れを調べました。調べ終わった子どもたちから,「苦労してつくられているお米だから感謝して食べたい。」「たくさんの人の協力があって消費者である私たちのもとに届いている。」などのふり返りが見られ,調べるだけで終わらず,しっかりと考えていることも伝わりました。
この学習はめいとく学習(総合)の学習とも関わっています。それぞれの学習を互いの学習に生かしてほしいと思います。 ![]() 久しぶりの給食【2年】
今日から2学期の給食がはじまりました。
久しぶりの給食に,2年生はとても嬉しそうでした。 明日の給食も楽しみですね。 ![]() ![]() 5年生 小数のわり算
小数のわり算の学習を進めています。とても計算が難しく,苦戦する児童も多くみられますが,一生懸命頑張っています。
最近は文章題を解く中で関係図を使ったり,わからない数(求める数)を□で表したりするなど,慣れるまでは難しいないようばかり学習しています。はじめは「図をかくのが面倒くさい。」「問題を読んでも意味が分からない。」といった様子が見られ,心配していました。しかし,少しずつ慣れてきて,図をかくことの良さに気づき始めたようで,最近では率先して図をかくようにもなってきました。 最初は大変でも,あきらめずに取り組み続ければ確実に力はつきます。それを感じた児童からは,「最近算数が楽しくなってきた。」という言葉も聞けました。これからも粘り強く取り組み,少しでも楽しんで算数と向き合ってほしいです。 ![]() ![]() 部活動開講式
本日,部活動開講式を行い,各部活動に入部する4〜6年生の児童たちが参加しました。一人一人が真剣なまなざしで話を聞いている姿から,真剣に取り組もうという意慾が感じられました。
今年度の活動は,これまでとは異なる点がいくつかあります。2学期からのスタートということ,活動時間の変更,活動前後の入念な手洗い,対外試合の中止など,特に5・6年生にとっては戸惑いもあることかと思います。しかし,やるからには全力で,しっかりと自分なりの目標をもって3月までおもいっきり頑張ってほしいと思います。3月に「よく頑張ったなあ。」と自分で感じられるよう1回1回の活動を大切に,頑張りましょう! ![]() ![]() 4年生 身の回りの垂直・平行を探そう!
算数科では,「垂直・平行と四角形」の学習に入りました。垂直と平行について学習した後,身の回りの垂直と平行を見つけました。
教室中をまわりながら 「ものさしに平行の線ある!」 「教室のまどの横の線が平行になってるよ!」 「あ!先生!手すりには垂直と平行どっちもあるで!」 と,どんどん見つける子どもたちの姿が見られました。 ぜひ,おうちでも探してみましょう!! ![]() ![]() ![]() 5年生 カレーライス
重松清さんの作品「カレーライス」を読みました。
感想を聞くと,「主人公であるひろしに共感した」という人がとても多い! 多くの子どもたちが謝りたくても謝れない,子ども扱いされたくないという思いをもっているようです。 高学年らしい感想で,聞いていて面白かったです。またみんなで感想を交流したいものです。 ![]() 6年生〜他学年のために〜![]() ![]() ![]() 今日は他学年のために荷物を運びました。少しでもみんなのために活動できるとうれしいです。 2年 道徳![]() 5年生 2学期スタート!
夏休みが終わり,2学期が始まりました。3週間という短い休み期間でしたが,休み前と比べ,心も体も少し成長したのではないでしょうか。
さて,今日は主に始業式と自由課題の発表を行いました。自由課題の発表では,少し緊張した面持ちで頑張りを伝えてくれました。人それぞれ興味をもつところが違うこともあり,発表後には,「これ見せて!」と友達と作品を見合う姿が見られました。 今日のように友達とのかかわりを大切にしながら,またみんなで楽しい毎日を過ごしましょう! ![]() ![]() |
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